李老师在教我的小学1—3三年级中，有很多因陋就简的创新、令人捧腹或者心酸的趣事儿，今天想了半天，才想起来几个，这些都是李老师生命的一部分吧，既是对他的纪念，也想让友友们了解一下还有这样的教育方法，你是否也经历过，或者比之更有益且有趣的：
1.两个学生打架或者吵架，李老师就让两个人模仿打架或吵架的经典动作，在屋外静止不动，直到主动认错，互相握手和好为止，然后再根据责任大小予以批评。
2.万能的红钢笔水。李老师使用红钢笔水，主要是给我们批改作业，还有其他作用，比如屯子里谁家办喜事，要在馒头上点几个红点，或者做一道凉菜炸粉条，也要将几根炸好的粉条染成红色，这个时候，就会请李老师赴宴的时候，带点红钢笔水。后来好多年，我都以为所有食品的红色点缀都是用红钢笔水呢（以后知道还有苏丹红，还不如李老师的红钢笔水呢）。
3.屯子太小，所有的人都认识，李老师对学生家长比对学生还了解，所以，经常有李老师叫学生回答问题的时候，叫的是学生家长的名字。也有的学生情急之下管李老师叫爹的。
4.每年入冬前，生产队给学校拉几车苞米瓤子（脱粒后的玉米核），用来生火炉子取暖用。每车的苞米瓤子上可能残留一些玉米粒，苞米瓤子运进教室以后，会在地上留下很多玉米粒，一车大概有5、6斤，积攒起来有几十斤，当时的玉米粒是非常珍贵的，李老师就将这些玉米粒平均分给每个学生带回家，家长们都对李老师点滴之间体现的不自私非常感动。
5.李老师教语文数学，也教体育、音乐、美术，这些也没有教材，教得可好了。
比如，有一次美术课，让学生画自己最想画的东西，包括做梦也可，那可真是五花八门，学生的天性尽情释放，我再也没有见过甚至听说过那个老师这样教过。
6.当年农村的日子很艰苦，每个人都穿着哥哥姐姐剩下的衣服，也都是补丁打补丁的。为了不让学生尴尬，也培养学生简朴品质，李老师别出心裁地搞了个补丁大赛，最后补丁多、学习成绩好的同学得到奖励。
7.家里农活多的学生可以多放假，帮助家里干活。
8.李老师创新了一个糊窗户缝儿假，专门让学生在入冬前帮助家里糊窗户缝儿的。
9.学生放学后，相邻的几个学生组成学习小组，做作业，学习，还有一个重要任务，轮流帮助家长做家务活。
10.学校没有钟表，李老师也没有手表，于是发明了地面划线计时法（见我以前写的<豆腐坊教室奇闻录>）。
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