小学生是一种神奇的生物

想象中的支教,是去教给孩子们知识的,

孩子们想象中的支教,是小姐姐来带我们玩来咯;

想象中的支教,是问这孩子们为什么,然后一双双渴求知识的眼睛,和积极踊跃举起来的小手,

现实中的支教,是孩子们的调皮捣蛋,爬到桌子上高举着手,大喊大叫,嚷嚷闹闹;

想象中的支教,可以用上精心准备的PPT,用图画视频生动的讲解,还可以吸引他们的注意力,控制课堂纪律,

现实中的支教,给你黑板和粉笔,画出丑丑生硬的地球和太阳,自己假装是地球在原地打转,绕着讲台这个太阳转,转的头晕脑乱,被一句“为什么要转”问的哑口无言,“因为有引力啊”,“为什么有引力啊?”“这个我也不知道啊,问问牛顿吧”“牛顿是谁呀,刚刚那个哥白尼又是谁啊?”

也许我们的准备不足,也许我们还不具备老师控制课堂的能力,但是我们真心的希望可以带给你们新的知识,可能并不能深入透彻的讲给你们,但是希望可以激起你们的求知欲,希望你们自己也能找到这些为什么的答案。

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