改变——— 我的青椒学习之旅
我是一名从教20年的乡村教学点的教师，由于村小教学点教师特殊的工作性质（全天包班或整天周旋于繁琐的复式班），并且长期长年如此，没有机会参加各级举办的教研和教学交流，远程学习、校本培训也都无瑕顾及，进修和培训相对缺乏。这次青椒亡旅，是一次难得的学习机会，这半年多的学习，丰富了我的知识，开阔了我的视野，使我有机会听到全国知名专家的教诲，使我有机会与全国的广大教育工作者共同活动，使我有机会接触外面的世界。机会难得。 我曾经失落失望失掉所有方向，直到看见平凡才是唯一的答案；我曾经像你像他像那野草野花，绝望着、 也渴望着，也哭也笑平凡着……
我所在的教学点，本来人口就小的村庄，计划生育国策效益的显现，适龄儿童自然减少，加之外出打工带走的带走，还有一部分又转到了条件相对较好的周边中心学校或城区学校。留下的学生寥寥无几，更关键的是由于村小教学点人数少，学科教师无法配套，根本不存在体育、美术、音乐、科学等专职教师，规模较小的村小，这些科目基本上都是“名存实亡”。“麻雀虽小，五脏俱全”，教师课头多、任务繁杂，从而导致除了语文、数学外，其他课程即使上了课表，随意性也比较大，完全成了机动课。在我彷徨的时候遇到了青椒计划大平台。青椒教师讲课，更新了我的教育理念，使我跟上了时代的脚步，过去沉旧的教育椟模式得到了改进，课堂教学注入了活水，过去死气沉沉的课堂有了生机！有了活力！真是令我欣慰！
如果没有遇见青椒计划大平台，很难想象我可以写下九宫格的教育故事，绘出师生同画的小雨沙沙……一路走来惊喜多多，收益不断。回想起当时焦头烂额的完成这些任务，如今倒是发自内心的感激，慌忙赶路的时候，静下心来总结提升未尝不可。在青椒网络课上，有专业知识讲座，也有师德课程推广，别出心裁的作业也是给了我思考总结的机会，总算和教育之路不再遥遥相望了……
青椒的学习过程虽然漫长，但我却乐在其中，长在其中，如果把青椒学习比作一场马拉松的话，那么很幸运，我已经从一名观众，变为选手，从敬仰变为参与，从疑问变为信心，这场比赛才刚刚开始，路上肯定有磨难，有考验，但我更在意的是路上的美丽风景，更在意的是完成比赛后的释然。
