新课标的亮点与看点:

      一、整合性——最显著的特征

      为什么说整合性是新课标最显著的特征？

        1.

        2.

      3.课标是一个复合标准，是多个标准的综合体。

      4.整合了三维目标，凝练了核心素养。

      5.以核心素养统整课程目标、课程内容、学业要求、学业质量、课程实施与评价，实现教学评统一。

      6.以大概念、大主题统整课程内容设计。

      7.核心素养统整课程内容，形成学业质量。

        8.以情景统整学科内容、学科任务活动，形成新的评价体系。

      知识与素养的关系:知识内化于心、外化于行。 

      核心素养的操作性定义:

      道德与法治核心素养

      如何把握核心素养？

      1.反映学科本质与独特的育人价值:落实立德树人根本任务的关键课程，义务教育阶段的思想政治课，具有政治性、思想性和综合性、实践性。

    2.把握核心素养的纬度

    3.把握核心素养之间的关系和定位。

    4.把握核心素养的育人功能。

    培育学生的政治认同，有助于他们形成正确的世界观、人生观、价值观，

      二、核心素养

      三、学业质量标准

      四、评价的核心素养导向