:1,快乐教育,是让孩子在快乐愉悦的心情中去学习,并不是只玩而不学;2,6岁以前让孩子有时间概念,对时间有感知,可以借助沙漏帮忙;3,跟孩子一起制定一个目标,目标越小越具体就越好;4,和孩子一起制定写作业策略(作业有喜欢的、动脑筋的、难的,先做哪个后做哪个)而不是盯着孩子写作业;5,用康奈尔笔记法,理解能力好的孩子,可以多做笔记,理解能力不好的孩子,只需要记下自己不懂的内容,回家后由家长或家教来帮助孩子把不懂的知识点学懂,再开始下一段学习,而不是重复刷题(笔记在48小时之内都要抄写归类到另一本笔记本里面,进行巩固和复习);6,社交,扩大孩子社交半径,让孩子有更多能够帮助到自己的好朋友,要会交友,不然读再多的书,内心都是孤独的;7,阅读,爸爸或者妈妈是喜欢阅读的,孩子才会爱上阅读,阅读可以亲子共读,可以饥饿阅读(买来的新书先藏起来,书一本一本给孩子,让孩子看完一本才能来换另外一本);8,孔子说“克己复礼为仁者”,要管好自己的大脑,不要让大脑回到原始人类的状态;9,让孩子崇拜爸爸或者妈妈。
《父母的格局》札记
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