【Day 12】今日阅读《跃迁》P114—P135
功利学习法——学的更好，却学得更少
1.识别知识源头
源头的知识浓度和质量极高，有丰富的底层逻辑和基础概念，顺流而下的源头越远，支流越多，混入的杂质也就越多。
要有鉴别一手信息和二三四手信息的能力。
一手信息是知识的源头。
比如一手研究论文，行业的学术期刊，行业最新数据报告。
二手信息是对一手信息的忠实转述。
含金量很高，比如书和演讲。
三手信息是畅销书。
把以上的研究成果，用公众可以理解的方便传播的文字表现出来。
四手知识，是根据畅销书和理论和个人经验写的鸡汤文。
大部分公众号和头条都属于此类。
要做跟随着源头和创造知识源头的人。
2.功利读书法
识别了一二三四手知识后，就要解决怎么读的问题。
要提高认知效率，知道为什么学，学什么以及如何学很重要。
功利读书法要求读书法必须有明确的导向，及时反馈和在最近发展区(难度适中)中读。
还要极其功利的分配资源，从自己的需求开始区分三种阅读：认知性阅读，知识性阅读和娱乐性阅读，设立目标分配资源。
而且读书也不要从第一页开始读，可以看书评，看目录，按需分配地读书。
先找到目标，调整好资源，带着问题进入，已经跑赢了90%的人。
3.萃取知识晶体
学了很多知识，最重要的就是要知道如何在需要的时候调取知识。
不要书到用时方恨少，话到嘴边没地儿找。别人一说都看过。然后感叹，你讲的真好。
知识晶体，就是知识的框架结构，常见的有关联，数段，序列和数据系统结构。结合所学知识进行框架整理。
如何进行知识经济萃取？
大量看知识晶体。
尝试模仿知识晶体。
自己创造知识晶体。
今日启发的三点：
①找到知识源头
②极其功利的读书
③萃取知识晶体
