文/星辰微光
文章系原创首发，文责自负。
在豆豆上幼儿园的时候，我们给他报了架子鼓培训，在培训机构看到了一本书樊登老师著的《陪孩子终身成长》，翻了几页觉得挺适合我的，便买了一本。时隔多年，还是只翻了前半部分。我的好多书都是如此命运。
借着写读后感的契机，好好看完这本书，取其精华践行之。
“你必须成长，才能帮助孩子成长。用无条件的爱、价值感、终身成长的心态陪孩子长成有生命力的森林。”书的封面如是说。对于此，我很认同。
01 亲子关系中的共同点
大部分父母，眼里心里只有孩子，都期待孩子能成龙成凤。于是，我们总是能够看到孩子不完美的地方，他们总有各种各样的“问题”，而我们的担心和焦虑无穷无尽。孩子不爱说话，便希望他外向点。孩子外向的，又觉得他太调皮了，希望他乖巧点。我与同事就是鲜明的例子，豆豆很活泼，除了看书时，其他时间基本坐不住，话也特别多，让他安静的写作业都是一件极为挑战的事情。我很羡慕我一个同事的孩子，小姑娘乖巧可爱，话少，放学就写作业，安安静静地待着。某天我和同事聊天，她说非常羡慕我，豆豆很机灵，很外向，她也希望她家姑娘能够开朗点，活泼点，交几个朋友。
如果说我和同事的交谈是相互安慰，那么大部分时候，父母在相互交流过程中是在互相传递焦虑的信息，比如一年级一定要养成良好的学习习惯，不然高年级就吃力了；二年级很重要，因为题目变难了；三年级很重要，因为学的知识要与高年级衔接；四年级很重要，四年级是孩子学习生涯的转折点……于是，整个小学阶段都在着急，都在比较，反而失去了学习的乐趣。
02 父母对孩子的影响
在《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》一书中有这么一句话，“孩子一生的学习、行为以及健康状况都建立在与父母积极的、相互回应的、礼尚往来的基础之上。”由此可见，父母对孩子的影响是巨大的。
先生参加孩子的家长会，这是一场爸爸课堂，课堂上老师在ppt上列出了两个公式“1个好妈妈=3个好老师”、“1个好爸爸=2个好妈妈”。
开完会后，他跟我交流，说1个好爸爸相当于2个好妈妈，也就是6个好老师了。由此也可以看出，父母在孩子成长过程的重要性。
父母每时每刻都在用语言定义和描述着孩子，很多孩子逐渐变成了父母所描述的样子。
除了语言之外，父母的行为模式也在影响着孩子。错误的互动方式养成孩子错误行为模式，比如当孩子做错事，父母打骂，会让孩子觉得当其他人犯错之后，我也可以打骂。
03 亲子关系决定孩子的一生
孩子成长过程中，受父母的影响是最大的。一个人和父母的关系就是他和整个世界关系的投射。孩子小的时候不敢与父母起冲突，跟父母对抗的方式，通常是被动的、隐蔽的，他的内心会有巨大的压力。
在学前教育中亲子问题一般都比较融洽，但是当孩子上小学之后，很多问题就出现了，网上流传一句话“不做作业父（母）慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”，这是很多家长陪作业的常态，豆豆上小学之后，我们家也经常出现这种状态。
樊登老师说这是因为，虽然表面上父母关注的是孩子的作业，实际上，这个问题的核心来自父母自身。选择发飙和生气的父母自己还没有长大，童年时候总是被压迫、被欺负，内心是一个遇到困难无处倾诉的软弱、无助的孩子。
我反思自己，我和先生小的时候，父母都在为了生计而忙碌，虽然也觉得学习很重要，但受到精力和能力限值，他们有心无力，对我们的学习是属于放手状态，我们自由生长。当然那时候，我们的学习内容和作业量也不是现在的孩子能比的。
对于孩子的作业，我们不知道如何解决这个问题，很是无助，就只能通过发飙和生气的方式处理。那该怎么办呢？樊登老师没有告诉我们，我想结合这本书的主题，那应该是要去学习吧，去自我成长！
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