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【家长提问】我们不想让孩子上更多课外班，可孩子考试的内容又常常是课外辅导班讲的，请问我该如何处理这个矛盾？
【指导师分析】
1）问题描述
家长无法权衡孩子的学习重点，无法辨明学校教育、家庭教育、课外辅导机构教育的分工合作的角色和功能。
2）归因分析
家庭教育的功能主要是帮孩子养成好习惯。学校教育主要是帮孩子培养好的学习策略，搭建知识结构。课外辅导班通常补充学校教育的不足。由于当前学校教育是班级制的，但个体的学习进度并不整齐划一，因此需要课外辅导班的进行补充。课外辅导班经过对知识的梳理和归纳，按照考纲要求，挑选出考试重点，因此造成”课外辅导班讲考试内容“的现实情况。
3）教育过程
家长应该在理清学校教育、家庭教育、课外辅导机构教育的分工合作关系，对照自家孩子的学习情况。如果孩子能够自力更生，从家庭教育和学校教育中获得足够多的养分，足以应对考试且成绩不错，并且孩子自己也愿意把时间用在运动、下棋、参观博物馆和科技馆等其它方面，那么自然就不必上课外辅导班。
如果孩子本身学习能力有限，在家庭教育和学校教育都得不到需要的知识和能力，主动要求去课外辅导班学习与考试直接相关的内容，那么家长也要根据现实的社会竞争情况以及孩子的情况和意愿，做出相应的决定和努力。
4）小结
孩子的学习主动性是自发的，不是家长可以强制的。如果孩子愿意学，家长应该尽力支持和配合。如果孩子不愿意学本应学习的内容，家长应该去引导和开发孩子的兴趣。关键不在于课外辅导班，而在于孩子的学习情况和学习意愿。学习渠道也不是局限的。如果孩子已经完成了课内任务，更愿意通过运动、旅游、交流等其它形式扩展知识面，这也是值得肯定的。
