囫囵吞枣
典出《湛渊静语》。
客有曰：“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者曰：“你真是混沦吞却一个枣也。”遂绝倒。
囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
将勤补拙
典出《自到郡斋，题二十四韵》。
救烦无若静，补拙莫如勤。
“将勤补拙”指用勤奋补救笨拙，含自谦之意。
举一反三
典出《论语·述而》。
举一隅不以三隅反，则不复也。
“举一反三”比喻善于推理，能由此及彼。
脍炙人口
典出《孟子·尽心下》。
脍炙，所同也；羊枣，所独也。
“脍炙人口”比喻人人赞美和传诵（多指诗文）。
门墙桃李
“门墙”也叫“宫墙”，典出《论语》。
譬之宫墙：赐之墙也，及肩，窥见室家之好；夫子（指孔子）之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美、百官之富。得其门者或寡矣。
夫子（指叔孙武叔）之云，不亦宜乎！
“桃李”
典出《说苑·复思篇》。
阳虎在卫国犯了罪，便来到北边的晋国，对赵简子说：“今后我再也不培养人了。”赵简子问：“为什么？”
阳虎说：“坐在厅堂上判事的人一半以上是我培养的，朝廷的官吏、边境的将士，经我荐举的也都在一半以上。可是现在，堂上之人叫国君冷落我，朝中之吏叫大伙仇视我，边境之士叫军队搜捕我。”
赵简子说：“种桃李的人，夏天可以在它们的绿荫下乘凉休息，到秋天还可以有果子吃；种蒺藜的人，夏天既不能从它们那里得到乘凉的荫地，到秋天它们还会长出许多刺来刺人。现在看来，你所植的都是蒺藜。以后一定要先择对象，而后加以培植，不要先培植，后选择。”
门墙：指师长之门。桃李：比喻后辈学生。用以尊称他人培养出来的学生。
