《心理咨询师基础知识》教材中给思维下的定义如下：
思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识，思维作为一种反映形式，它最主要的特征是间接性和概括性。
《津巴多普通心理学》中介绍的思维的概念则是：思维是一个认知过程，在这一过程中，我们的大脑运用从感觉，情绪、记忆方面获得的信息来创造和操控诸如概念、表象、图式和脚本这样的心理表征。
两者相较，后者所给出的定义更加易于理解，并且强调思维是一个过程，而非结果。
根据思维的形态，可以把思维分为动作思维，形象思维和抽象思维，动作思维是以实际动作为支柱的思维过程。形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。抽象思维则是用词进行判断、推理并得出结论的过程。在这个分类中，的确没有具象思维的身影。事实上，关于思维形态的分类也是众说纷纭，这充分体现出了思维活动的复杂性。
概念来自于抽象思维，因此要给具象思维下定义，也就变得很困难。本来就是只可意会，无法言传的东西，除非体验过，否则很难以三言两语描述清楚。李老师用一篇文章来解释何谓“具象思维”，还举了具体的事例，可是我们仍然无法清晰什么是具象思维，除非是哪一天，我们真实地体验到。所以，或许很重要的是放开自己，多去体验。作为咨询师，除了依据专业知识做出头脑判断以外，要能够调动自身的体验，从而共情对方的体验。
人的思维具有很大的共通性，仿如我们共同拥有一个云端，然后从中下载某些信息，看起来这个思维是你的，我的，其内涵却可以共通，否则我们便无法相互理解。而具象思维所包含的，或许就是那些能够让我们有共鸣的画面或者感觉。在与人沟通时，我们会把这些存储的信息释放出来，与对方的相关体验发生共鸣，那一瞬间，两人均仿如身临其境，可以互相体会对方，达成某种默契。
从这个角度讲，具象思维确实像是一只“鬼”，两个人越是默契，越像见了“鬼”，进入一种共时性，就像在电脑上同步下载了同样的信息。因此具象思维更像是在双方互动的过程中涌现出来的，突然就看到了事情的全貌，还能准确地做出预判。
说来说去，对于具象思维还是一头雾水，只能在实际生活和咨询的过程中有意识地去体会。每个人生活中都曾有过一些感觉很“神奇”的时刻。比如上初中时，有一次我一进教室，就看到座位旁边的男生们鬼鬼祟祟，不知在鼓捣什么。我回到座位，看着他们，突然冒出了一句，“你们是不是把我的铅笔盒藏起来了？”他们大惊，不知我何以能猜中，其实那一刻，我也不知道发生了什么，只是觉得事情就是如此。
还有一次，跟一个朋友聊天，我突然问他，是不是心脏很不舒服，他问我怎么知道的，我也说不出来，好像有些画面在向我传递信息。
再回来简单说一下思维，近几年，我开始意识到思维的重要性，并对自己的思维漏洞有所觉知，进行有意识的学习和训练。
美国小说家菲兹杰拉德曾经说过：“检验一流智力的标准，就是看他你能否在头脑中同时存在两种截然相反的观念，并仍能保持行动的能力。”我们身处的世界具有高度的复杂性，因此思维也必须足够复杂、灵活，才能兼容众多甚至相互矛盾的现象。而那些过于简化、僵化的思维则很容易在复杂的世界中碰壁。
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