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如何让学龄前的儿童更聪明
一个中心，五大基本点
多元化的良性刺激
温柔对待，数学启蒙，多和人玩，吃好，锻炼好
2
亲子阅读
一个原则：惯着她（他）
想听就多给他读两遍，不想听就拉倒
高质量的陪伴是重点
3
“所有早教启蒙的目的不是追求孩子“掌握”了多少技能，而是激发孩子的求知欲和好奇心”
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学习美国人，从小培养孩子像科学家那样思考
感悟：像科学家思考并不是那么神秘又高高在上
观察、描述、分类、提问、预测都是早期思维能力，无非就是引导孩子多看，多说，多互动，一切以兴趣为主，为兴趣服务
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孩子是否有潜力，关键在于是否具有成长型思维
：这不也是在说成人吗，想让孩子有，那先看看自己有没有吧，不然，成长型思维这种话又得交给商家来做了
2019.03.05
张鑫
祝近安
