0. 核心问题
二季度发展策略安排如下：
- 继续学习项目管理理论知识，结合实际工作定义手上项目的各个阶段，实现被动积累
- 澄清女儿在成长过程中的问题及现状，根据一个月前请教阅读专家的心得，为其阅读及写作调整计划
- 重新理解个人成长操作系统的定义，此前理解有一定偏差。
1. Q1 的整体情况分析
(1)职业发展：6分
① 正常学习以项目化的思路以推进工作中的主要任务，较之以前单纯的罗列任务要有所改进；
②与管理层的沟通更加顺畅和紧密，渐渐可以揣摩出管理层的想法；
③在管理下属方面，仍然未能找出调动他们主观能动性的方法；
(2)财务：4分
①经济收入没有达到预期的增长；
②开销的增幅远超出收入的增幅；
③因为一时冲动而消费的情况约增加了60%；
(3)朋友和重要的他人：9分
①单身5年之后，认识了现在的女朋友，目前热恋中；
②运用目标管理和项目管理的思路，开始为我们规划未来；
③仍然与从小学到大学的同学，保持着一定互动；；
(4)家庭：6分
①在假期中有了较长的时间来陪伴家人，特别是陪伴女儿；
②平时仍然未能达到父母的期待，无论是对父母的照顾，还是对女儿的教育；
③对家庭未能提供足够的经济支持；
(5)健康：6分
①备考PMP而导致熬夜猛增、作息不规律、同时又缺乏锻炼；
②过年时尽管试图控制饮食，但仍是抵挡不住美食的诱惑，使得体重有所增长；
③工作时久坐不起，而且连续加班，让身体感觉到有些疲惫；
(6)成长：7分
①参加了PMP的学习及考试；
②在心情烦闷时学会用读书来替代刷微博；
③在指导女儿英语的同时，重新拾起了英语；
(7)休闲娱乐：6分
①现在每周和女友见面三次以上，聊人生、聊成长；
②吃饭、逛街、购物；
③自身爱好暂时搁在一边；
(8)自我实现：7分
①在寒假期间厘清了自己的年目标、季目标；
②运用目标达成术来推进PMP项目管理学习；
③在工作中也运用项目管理的思路；
2. 我现在在哪里？外部的整体情况如何
2.1 有利的情况
- 开始恋爱之后，发现每周的可用时间变长了，因为减少了刷微博、看视频等低价值的时间投入
- 女儿也渐渐懂事起来，特别是学习动力有所提升
- 自己的工作状态有所提升
2.2 可能的机会
- 带队参加活动的机会增长
- 自己英语培训的能力可能会增长
- 女儿的英语成绩可能在女友的指导下有所提升
2.3 巨大的障碍
- 很可能需要继续准备下一次PMP考试，必须投入不少于200小时备考
- 工作压力有所加大
- 必须要投入周末的时间，才能完成职业发展的必须任务
2.4 可能的风险
- 谈恋爱必须要投入足够的时间，可能影响到学习和工作
- 女儿要升入六年级，也要增加指导时间
- 身体锻炼的时间有所减少
3. 我有什么特别的变化？
外部变化：
- 职业：从一个基础管理者，逐渐转变为可以影响到管理层决策的人
- 学习：通过学习PMP项目管理，不但开发出了平时可能浪费掉的时间，也让自己适应了长时间学习的节奏
- 生活：虽然几乎每天都会在赶路，从城南到城北，从我家到她家，但乐此不疲、且全力以赴
内部变化：
- 假设：对于未来不再是停留在纸面上的憧憬，更多地开始实战式的规划
- 能力：情绪管理能力有一定提升
- 资源：获得了儿童教育培训方面的资源
结果：
- 能级：在目前的层次和平台上，还没有获得爆发式的提升，所拥有的只是运作一些大型项目的机会。
- 关键结果：对于项目任务的推进更有信心了
4. 下个季度整体发展的思考
4.0 思考整体状况
4 月份
- 清明节：实际放假4月5日
- 客户参观或审核：4月3日、4月11日、4月24日
- 参加PMP课程及复习：4月6、8、14、15、21、22、29日
5 月份
- 参加PMP课程及复习：5月1、2、5、6、12、13、19、20、26、27
6 月份
- 女友生日：6月3日
- 我的生日：6月23日
- PMP模拟考试及复习：6月2、9、10、16、17日
- 6月24日外企杯羽毛球比赛
- 再战PMP：6月23日
总时长：14 - 26 周，共 13 个周=90 天；去掉已经被客户或学习预定的时间，还剩下大约有61天左右。如果按照每天 8-9小时可用时间核算，那我的总可用时间在：488~549小时。
4.1 根据生命之花和个人结构整体说明
- 财务：持续记录自己的开支和收入情况，列出不理性、不必要的消费，以控制开支；
- 健康：恢复每天半小时的身体锻炼，以持续提升精神状态；
- 职业发展：以工作中各种任务作为刻意练习的资源，练习项目管理的运用，加深对项目管理的理解。
- 朋友和重要的他人：将陪伴女友的任务列入季度目标，更多地交流工作方式和学习方法，以期获得共同的奋斗目标。
根据年目标设定策略：
- 与女儿一起制定本学期目标，然后分解目标到各个阶段，并设定Milestone；
- 恢复每周《思考快与慢》的跟读、以及对于日更和以往文章的学习；
- 运用目标达成术，积极备考PMBOK第六版；
根据个人结构策略设定策略：
结果领域
- 使每天消费回归到收支平衡的水平。
- 通过沟通和交流，可以照顾女友的生活、同时支持她的事业
竞争领域
- 通过PMBOK第六版考试
- 练习项目管理的运用，加深对项目管理的理解。
非竞争领域
- 设立女儿阅读和写作的阶段目标，并逐步培养阅读习惯
基础领域
- 获得对《思考快与慢》第十、十一章的理解和运用
4.2 二八定律选出三个任务
- 通过沟通和交流，获得和女友的共同奋斗目标。
4.3 我为什么要选择这三个任务？
- 通过PMBOK第六版考试
- 练习项目管理的运用，加深对项目管理的理解。
- 设立女儿阅读和写作的阶段目标，并逐步培养阅读习惯
5. 重点任务分解思路及安排
5.1 任务 1：通过PMBOK第六版考试
① 将学习PMP作为一种习惯，而非应对考试。在1~3月尽管投入了约180小时上课+复习+模考，但细观自主复习的时间投入、以及和同侪们的互动有着明显的不足；
② 通过反思过去，可以更好地规划未来。整理3月份PMP考试失利的原因，从目标设定到时间安排，从学习方法到失利教训；
③ 提前搭建PMBOK第六版的理论框架。因为今年6月23号的考试是第6版的首次考试，充分收集资源，优先构建起框架，尽早与培训老师就这方面沟通；
④ 既要讲道理，也要表达爱。和女友沟通、协商，分配好精力与时间，以制定复习计划；
⑤ 学习并运用20小时突击战的理论。设定好每周20小时的任务，对PMP的学习和复习进行总结。
5.2 任务 2：练习项目管理的运用，加深对项目管理的理解。
① 澄清身份的转变，和要达成的年度目标。从一个项目经理的位置来考虑问题；
② 重视复利带来的收益。建立起适合自己当下环境的、遵循项目管理要旨的任务处理流程；
③ 利用被动积累。将任务事项分解在日事清中，可以主动提醒自己当天要完成的任务；
④ 请教项目管理专家，了解其心理表征。通过在行约见项目管理专家，以及请教身边的项目经理等，以耦合思考的方式建立起项目管理的初步理念。
5.3 任务 3：设立女儿阅读和写作的阶段目标，并逐步培养阅读习惯
① 结合导师的建议和方法，以验证自己对于提升儿童阅读能力的假设；
② 投入必要的时间是推进任务的前提条件。此前由于只顾着自己工作和学习，忽视了女儿的阅读及成长，在3月份已经开始通过电话及视频，来和女儿共同阅读；
③ 和女儿再次澄清阅读与写作的目的，讨论她想成为一个什么样的人。和她在一起的时间较少，没能好好和她沟通。从现在起要投入更多的时间陪伴她，更要点燃她内心的动力。
5.4 整体安排
调整自己的精神和身体状态，通过比较严谨的考虑、及持续的任务推进，做好事业、学习和生活中的每件事情。
6. 目标结果
6.1 任务 1：通过PMBOK第六版考试
以5A的成绩通过第六版的考试。
6.2 任务 2：练习项目管理的运用，加深对项目管理的理解
将工作、学习中的任务，都以项目管理的理念作推进。
6.3 任务 3：设立女儿阅读和写作的阶段目标，并逐步培养阅读习惯
让女儿体会到阅读对于成长的重要意义，她自己可以评价自己的阅读水平
7. 本季度内其他想完成的任务
构建个人成长操作系统
① 学习永澄的《持续高效能成长的双核自驱引擎的原理分析》、《价值思维》等文章，输出卡片或学习心得；
② 阅读《终身成长》、《活出生命的意义》等书籍，重新理解个人成长的意义，并输出自己的反思文章；
恢复每天阅读的习惯
跟上每周一、三、四、六的《思考快与慢》共读，获得对本书第二部分理解和运用
