前两天看到一个视频，有一个小女孩儿在一个电影发布会上表达了对某位男明星的喜爱，并表示正是因为太喜欢该男明星，因此奋发图强，考上了中戏导演专业。
后来评论区里另外一个女孩说，自己在上中学的时候学习也不好，后来由于喜欢班里一个学习很好的男生，想考上他想考的大学，开始努力学习，直到考上一所优秀大学。
这个女孩儿说，自从学习成绩突飞猛进之后，同学们的家长，包括邻居都问他妈妈一些教育经验。但是只有她自己知道，这跟妈妈的教育并关系并不大。
我想起自己在上小学的时候，一二年级学习成绩也不好，到了三年级以后，换了数学老师，而这位数学老师恰恰是我妈妈的同学，那个时候我就想，我一定要学习好，我不能让她觉得我妈妈的孩子居然学习这么差。从那以后，我上课认真听讲，作业认真完，居然也能成为班级第一名，也能考上重点高中，考上大学。
塔勒布在《反脆弱》一书中说到，一个事情的成功是有很多随机成分在其中的，并不仅仅靠的是计划，所以要主动引入随机性。就像前面几个例子当中，明星对女孩学业的影响，男生对女生学习的影响，以及老师对自己的影响，恰恰促成了良性循环。
那在我们自己的生活跟孩子的教育中，也要多多的引入随机性，可以是多看一些书，多认识一些人，多接触一些学习外的其他事物，也许这些当中的某一个点，就能够激发我们自己或者孩子。
