西聯的爬山虎黃了又綠，黃色墻面上的標語被重新粉砌，僅容一人側身通過的東門重見天日，來勢洶洶的疫情倏忽消散，一晃兩三年，匆匆又夏天，一切都好像從來沒有發生過的樣子。
於是，我花短暫的兩刻鐘，與簡短的兩三頁，記錄下這平凡又普通的三年。
回想起研一入學，仿佛還是昨天，那天本科要好的舍友發來微信，問我新同學好不好相處，又說吃了特別好吃的豬蹄飯，等你回青島來，我們一起去吃。三年過得太快了，說要帶我吃豬蹄飯的同學早已不在青島，我們也在日復一日的忙碌中漸行漸遠。後來在曲阜的某個晌午，舍友拉開呆板木訥的窗簾，說她老家的後山上長滿了不要錢的多肉，等閑下來我們一起去挖，又說家人做菜特別好吃，健康又營養。我睜開惺忪的睡眼，小聲嘀咕著說，想吃黃豆燉豬蹄。大概，同行之人終究會成為生命中的過客，不變的只是我們心中所愛罷了。
這種難以溢於言表的對於光陰的感受，早被詩人總結為“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，他們反復強調少年時光的珍貴，寫下“欲買桂花同載酒，終不似，少年遊”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”等膾炙人口的詩句，警醒後人珍惜那一去不復回的青春。
可惜，人很難身在當下就體會到當下的可貴，我們總是後知後覺，在成長某一階段的末尾感嘆，要是平臺再優越一點就好了，要是當時再努力一些就好了。長大後發現，懂得越多，不懂得越多，沒有哪段經歷回想起來是完美的結局，但每段經歷都有獨特的意義，它們成為我們漫漫人生路上的養分，滋養我們不斷成長，蛻變為溫柔有力量的自己。
細數讀研的這三年，無疑是我成長最快的三年，它磨煉了我浮躁的心境，讓我真正沈澱下來，遠離了那些消耗自己的人際關系，充分意識到自己的渺小與平凡，以謹慎認真與謙遜平和的態度對待身邊的人和事，不斷進步，始終向前。而在這段成長的過程中，有太多的人值得感恩。
首先，感謝孫海橋、楊洪濤老師。自入學以來，老師們便對我的學習與生活給予了充分的關心，不僅在學術道路上引領我前進，也在人生道路上教導我成長。孫老師反復告訴我，不要偏信權威，只要你讀了足夠多的原典與文獻，形成了自己的邏輯體系，就可以提出自己的觀點。楊老師則用實際行動指引我，即使是從小接受傳統教育，一直按部就班長大的人，也必須有棱有角，要有匪氣，要學會用恰當的方式處理矛盾與沖突，用魔法打敗魔法。他們以過來人的視角向我分享的，從來不是死氣沈沈的刻板道理，而是生動靈活的人生哲學。他們也從未向我施加過任何壓力，若有所求，不過是希望我能以自己喜歡的方式度過自己的人生。老師們以強烈且鮮明的個性，在我人生的長卷中留下了濃墨重彩的一頁。讓我明白，為人師的價值並不完全在於包容與中立，而是輸出真實的個人思想，影響甚至塑造學生的價值觀。我常暗自起誓，日後若走上三尺講臺，也要嚴謹治學，敢於發言，發出一點螢火的光，傳遞為人師的熱與愛，幫助同學們快點找到自己的聲音。
其次，感謝文獻學專業的丁延峰、馬學良、萬德敬、邵紅艷、劉航老師。若批評不自由，則贊美無意義。感謝各位老師在開題、預答辯及答辯時為我提出的寶貴修改意見。同時，也深深的被各位老師濃厚的人格魅力所吸引著。有時候很晚從系樓回宿舍，會遠遠的看見丁老師的背影，在朦朧的月光下，向遠處走去的，分明不是年過半旬的長者，而是英氣勃發的翩翩少年。很長時間裏，我並不知道怎麽形容這樣一位學者，直到讀到《論語·裏仁》中的一句話，“君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是”，沒錯，丁老師就是這樣的君子。在學位論文的各個階段，馬老師自始至終也都非常認真負責，紙質版論文上羅列著老師滿滿當當的紅色批註，大條的修改意見有十條之多，各個語句也都有老師耐心修改的痕跡，甚為仔細。萬老師對待學術與生活的熱情，為人處世的灑脫與性情，文字中透露出的感性與純真，也在我們心中留下了不可磨滅的印象。邵老師與劉老師身上的謙遜好學、上進努力、親和樂觀，也無時無刻不在傳遞著榜樣的力量。
最後，感謝我的家人與朋友。感謝父母的理解與支持，我站在他們的肩膀上，看到了他們未曾看過的風景。即便我將要走入工作崗位，他們也還是沒有停止辛勤勞作，只是希望能盡量給我多的物質補給，足夠我在這個年代奔波與生活。感謝姐姐與姐夫的付出與幫助，讀書期間恰逢媽媽身體不適，姐姐和姐夫承擔起了家庭的主要責任，他們總是想著讓我少操心、多上進。感謝6歲的小外甥澤寧，有幸陪伴他成長，得到了無數的驚喜與歡欣，與他相處的每個時刻，都能讓人放下疲憊，治愈自己的焦慮與不安。感謝我的碩士同學劉佳麗、徐夢瑤、王瀟瑩、李青豪，我們不僅一起分享成長過程的喜怒哀樂，為彼此提供了不可或缺的情緒價值，我也從他們那裏學到了人際交往的鈍感力、共情力與分寸感，回憶起來仍覺受益匪淺。感謝本科朋友楊盼盼、孫婧茹、張晨晨、袁銳筱、陳雯雯、趙露琳，她們比我提早走上工作崗位，不僅總是推心置腹的為我解答就業上的問題，而且還樂於跟我分享各種好吃的、好玩的，她們用真情實感告訴我，友情不必刻意借用物質去維持，好姑娘都會有好未來。
行文至此，學生生涯就徹底結束了，初二時剛執教的語文老師愛寫散文，她寫，“校園裏那一張張充滿稚氣的臉”，初三人到中年的語文老師回憶父親，寫的是亭亭如蓋的合歡與小清河。成為一名成熟且有溫度的老師，我還有很長的路要走。希望在未來的工作與生活中，向優秀的老師們看齊，想我所想，愛我所愛，做我所做。悟已往之不諫，知來者之可追！
