今天上午第四节才开始上数学，今天仍然是填空与选择的专项练习，上课让学生做的是期末模拟试卷四。要求学生限时30分钟，布置完任务，就开始设置闹铃，提醒半小时后的收卷。接着开始审视今天的试卷内容：第十题牵涉到平面直角坐标系，要求学生划去不做，又看填空题的12小题，牵涉到同解方程，对学生们来说难度也挺大。为加强学生的考试意识，强调从本次练习开始，要给大家的测试打分。
收卷后就昨天的第五卷开始讲评集中出错的题目：其中填空题的第二个题目，在昨天收卷后就当即讲解过，要求学生将填空题的分析过程补充在试卷旁边。接着是两个不算难得几何题，一道是利用对顶角转移角度，再利用平行线中同旁内角互补来进行角度计算。另一道题是关于同旁内角的识别，因截线的位置不同，而又四种情况，学生都误以为就近的，所以少选两种情况。最后是15题填空题，是有关高斯算式的变体应用，连续奇数的和，在应用中，还是直接按最末项数字计算。
今天的作业是试卷五中的两道解答题，分别是两道混合运算和整式的加减运算。从今天的作业来看，学生纠错达到了十本以上，在这几天的作业中，应该是出错较多的一次。从学生出错的情况看，大多同学出错在关于整式的计算中，因括号的添加和去括号不规范，导致计算结果错误。也许强调严格按照法则进行计算，只有从过程中重视，才能避免错误。
晚间批改第四卷，发现学生计算题仍然做得很糟糕，主要表现在计算题的第一小题，因计算中牵涉到整数化分数和符号判断，许多同学又开始犯重数据轻符号的毛病，在明天的课堂中要加强树立符号优先的意识，反之计算就无意义了。
