（一）
部编教材八年级上册，第一单元口语交际，让学生练习《讲述》。看到这种让学生发挥自我的章节，我总是很惆怅，拖拖拉拉，不愿去尝试。可是，这学期，每个单元，每一篇目，每一章节，我都想涉及，试着去摸索，去探究。
这不，昨天下午，一节课开展《讲述》这一口语交际，初步设计，没想到学生们讲的娓娓动听，精彩纷呈。一节课，《我所经历的一件事》在学生们的讲解中妙趣横生，纵横潇洒。大家或感动，或惭愧，或惊喜，或震撼。每一件所经历的事得背后，都是一个个精彩的故事，这些故事激发出了学生们的巧言妙语。
口语交际中，有游泳竞技的超常发挥，有人生错失的某些感慨和缺憾，有错把好人当坏人的纠结和悔恨，口语表达得到了淋漓尽致的发挥。
原以为这节课进行不下去，中途会散场，没成想进行的很顺畅，比预想的要好出许多。
有时候，学生的水平发挥需要一个展现自我的机会和平台，一旦有了机会，学生平时所经历的一些历练，就会转化为能力的超常发挥。
（二）
每天的黄昏时分，总习惯去操场跑一跑，走一走，思考，沉静。慢跑，快走，6到7圈，四肢酥软，身心放松。
此时，操场的周围，暮色四合，夜幕笼罩，行走在这样静谧的跑到上，静心，静思，感受于秋空的沁凉，怡人，雅致，愉悦，旷达！
（三）
近期，喜欢上了追剧。《那年花好月正圆》正在热播，此剧讲述的是陕西泾阳女商人周莹的聪明睿智的从商经历。女主周莹的传奇经历，经商传奇，让人叹服。特别是超前的思想，敏锐的思维，在那个固步自封，思想僵化的时代中，是多么的难能可贵。
由此可以想见在那个时代推行她的经商之路，真是步履维艰，难上加难。
一个女子，一个寡妇，每跨一步，都要招来各种阻碍，然而，她的大气，她的豪爽，她的洒脱，她的自在，却又让人如此的信服。特别是她能够宽以待人，以德报怨，用自己的人格魅力去感化众人，用自己的善爱之心去普爱众人，真可谓是一种折服，一种大爱！
流年似水，岁岁年年，行走于世间，放下是一种所得，赢取是一种尊重，每一次获得，都是辛劳背后的支取，每一次前行，都是成长途中善爱种子的铺就。
人生所爱，苍茫一世，兜兜转转，云烟飘渺，年华似水，清灰不减。在韶光逝去的日子里，在自我奋斗的余晖中，企盼我能抓住岁月的蓬草，去给天地留一份蓬勃，能给自己留一份独白。
