今天，是我参加勇气读书会第14天。
我继续读帕克.帕尔默的《教学勇气》，读第二章《一种恐惧文化--教育和分离的生活》的《教师内心的恐惧》。
看到这个题目，我在想自己内心有恐惧吗？我又在恐惧什么？带着问题，我在书中寻找答案。
恐惧来自于自我否定，如我们的工作不受赏识，没有足够的报酬，在一个不错的早上突然发现我们选择了错了的职业，把生命都耗费在琐事上，到最后感觉自己像骗子。我们还有一种极少意识到的恐惧，害怕年轻人说自己“老朽”，害怕不被孩子们喜欢，害怕日复一日的工作。
我同意埃里克森的说法:因受到充满恐惧的学生制约而仿徨的教师，惶恐地防范着他们的学生，这样就陷入了恐惧的恶性循环。改变的办法是“生成产出力”，它意味着创造力和一代一代层出不穷。
因此，我要本着对教育事业的热爱，不断学习，保持一颗年轻的心态，用自己的人格魅力和丰富的学识款待孩子们，孩子们也会让我感受到从教的乐趣。
所以，我要带领孩子们参与cctalk网络课程资源，和孩子们一起晨诵、写作，让自己也像一个孩子，让我们师生的生活充满乐趣……我想，这样的融冾且充满着上进氛围的师生关系，我们内心应该是不会感到恐惧了吧。
充实自我
