我的带班日记
2020年5月26 星期一 晴
这是我第一次这么正式的写带班日记，以前总是寥寥几句，“”说说”而已。
今天我都忙了啥，这会儿才开始梳理自己的大脑？早上六点多就醒了，但没有立马起床，躺在那里，听书二十分钟，神清气爽了，缓慢起来。老公在外面买的早餐，送回来，我们一家三口吃的很舒心，女儿喜欢吃的豆腐碱面，我的油条豆腐脑，老公的韭菜鸡蛋饼，味道不错，气氛也还好。
一切准备就绪，做到电脑前，迎接我本我周的唯一一节数学课。这是一节练习课，除了书本上的题目，我还专门把这两天做业里容易出错的题目设计进去，指导学生如何规范答题。为了顺利开课，我提前五六分钟进直播间伴着音乐等候我的孩子们”，眼看上课时间到了，八点一十还有六七十人没来，随机点名吧，这样虽然没来的不知道，但是对来了的学生还是有“怕处”的。张三，李四，……听到的学生在消息框里回复到，因为网络原因，声音的传输，文字的传递，需要一定时间，点完半天，才看到回复，时间关系，我只抽查了七八个娃娃。
讲课途中，本想连麦，在前几次失败的基础上，还是抱着试试看的态度。接麦，结束的，闪麦的，拒绝的，不给力的网络——“照旧”，鼓励孩子们思考，参与进来，我让有家长陪伴的孩子，把自己的答案以语音，图片等方式进行互动交流，大部分孩子做的很好。
我这喉咙也是，平日挺好的，不咳嗽，一到我直播，似乎更加矫情了，时不时的咳嗽声引起学生的关注，关心。
这节课自我感觉良好，该讲的，该强调的，我都反复说，也给了孩子们思考的空间，至于掌握的效果怎样，我还真不敢说。
课后，我及时跟迟到的，早退的学生（学时长不够的）都私下进行了沟通，定提出希望，指导以后改怎么做。查看了其他几个班级的直播数据，基本每个班都有个把没听课的，有的是特殊情况，跟老师请过假的，还有的班人数稍微多点，我迅速跟班主任老师沟通，告知并提醒这种情况，班主任直接都能说出那几个娃娃的姓名，说明这情况班主任已经知道了，但目前也没有好的办法。特殊时期，特殊情况，也只能用特殊的方式对待，什么“堂堂清”“日日清”是实现不了的。
作为班主任的我们尽心尽力，尽职尽责，做好自己分内的事，最大力度的帮助家长和孩子顺利学习。
下午在女儿的帮助下，六套试卷拆分后，汇聚成68份爱的试卷，68个家庭，68份希望，68个期盼，我在群里发了消息，希望在有限的时间内尽快领完，不给老板找麻烦。
孩子我用真心待你，你能用全心待自己吗？请抓住一年级日子的尾巴，不负韶华，不忘初心。不急不躁，心平气和，健康平安度过每一天。
