“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。”

        宝贝今天幼儿园开学第1天，早早起来洗漱吃饭，背着书包，唱着上学歌，高高兴兴上学去。愉快的寒假就这样结束了。

        整个寒假，宝贝每天都有收获，每天都很开心。

        第一，收获了快乐。每天都出去玩儿，走进大自然，感受大自然给我们的快乐。我们绿色出行，近的步行，远的坐公交、轻轨或地铁。一路上，感受周围的环境、人和事。

        有次，带宝贝出去办事，公交车上有个阿姨给我们让座，宝贝主动说了“谢谢”。

坐下后他指着字说：“爱心座椅。”

我问他：“下面这个图是什么？”

他说：“是老人拄着拐杖。”

我问他：“如果是有老人来了，我们应该怎么做？”

他说：“我们把座位让给他呀。”

我听了心里高兴，平时真的没有白教呀。孩子知道了什么是真正的“爱心座椅”。把爱分享给别人是一种快乐。

        有一次去书店看书，在门口碰见一个没戴口罩的小男孩儿，被拦住。我问他：“你是不是忘了戴口罩？”孩子点点头。我转头给宝贝说：“这个哥哥因为没有口罩不能进来看书，我们可以帮他吗？”宝贝回答：“妈妈，我们把包里的口罩送给他。”我给宝贝竖了个大拇指，把口罩送给哥哥，开心地往楼上走了。我用行动给孩子做了榜样，帮助需要帮助的人，也是一种快乐。

        第二，收获了道理。有次带孩子出去办事，在一座楼前面看见喷泉，喷泉里有很多水，宝贝问：“这个水深不深？”我看了看，没有马上回答他，说：“那你只有亲自试一下。”我们当时都用手试了一下，发现有点深。就去找了个树枝插到水里，想试一下到底有多深。宝贝拿出小树枝，指着被浸湿的刻度说：“有这么深。”于是我就说：“这个深不深是相对的，如果是一只小老鼠或者是一只蚂蚁，你觉得它认为这个水深不深呀？”宝贝说：“深。”我又问：“那如果是一头大象呢？”，他说：“不深。”我又问：“如果是一只狗呢？”他说：“刚好，不深也不浅。”我说：“你的回答太棒了！深不深那是相对的，有的觉得深，有的觉得浅，所以你要亲自试一下。”本来想给他讲《小马过河》的故事呢，都不用讲了，道理已经明白了，太棒了。带孩子出去玩，到处是知识，处处是道理呀。

        第三，找到了春天。这段时间，宝贝很喜欢看《小松鼠找春天》和《遇见春天》这两本绘本，出来玩就到处找“春天”。所以，看见路边的绿化树上有嫩牙冒出来，他就问：“妈妈，这是不是春天？”我说是。他就高兴地指着每一个嫩牙说：“这里这里，这些都是春天。”

        小草从地里长出来了，公园里的桃花开了，长江里的水变暖了，小蝌蚪出来找妈妈了，天上的风筝多了，树上的小鸟喳喳叫了，离他的生日越来越近了（宝贝的生日在春天）……每次发现春天，宝贝都兴奋地欢呼：“我找到春天了。”春天，小朋友的笑脸多了，可能真的有道理。

        第四，收获了知识。整个寒假，我们除了玩儿，最常去的就是各种图书馆、书城和书店，看了各种各样的书，特别开心，从书中收获了很多知识。有天下午带宝贝去书店看书，我先给宝贝讲了两本绘本：《当爷爷说爱你》和《獾的礼物》。等我去了趟洗手间回来，发现宝贝早已经自己选书，在书海中，沉浸在书中专注地看着……小小的人儿根本没在意我已经站在他旁边很久。我内心在想，这得有多喜欢书才能这么专注！宝贝经常给我说：“妈妈，我也很喜欢读书，我们明天再来看书好吗？”宝贝，只要你喜欢，妈妈就永远陪伴你。

        不仅在书中收获知识，生活中处处都是知识。有次，宝贝带着放大镜出去玩儿。中午太阳很好，我们就做起了阳光聚焦可以引燃纸片的实验。不知道为什么，一开始用卫生纸没有成功。后来，我们就用路旁的干花瓣，结果非常成功。我们刚聚焦一会儿，那个干花瓣上就冒起了烟，烧了一个洞。我们继续做实验，在那个干花瓣上烧了很多洞洞，我和宝贝都很开心。我就跟他说：“用放大镜可以聚焦阳光，使局部温度增高，就可以让可燃物燃起来。”我又问他：“如果我们在外边野炊，忘了带打火机，想一想可以用什么办法。”他立刻就说：“可以用放大镜来聚焦，让树叶或者其他的东西燃起来，我们就可以生火啦。”好棒好棒，真的是马上就可以学以致用呀。

        愉快的寒假，每天都有期待，每天都有好奇，每天都有收获，每天都有成长。对于三岁10个月的宝贝，世界每天都是新的，带着这种求知欲，开心去学去感受，快乐成长吧。