大家好！
我是兰州金城关分舵的天南。
第三期RIA训练营在大家的共同努力下迎来今天的结业典礼。
30天的训练营是原文片段内容；
你们经历了什么，是你们的A1；
你们如何规划和行动，是你们的A2。
感谢洪柒功组织这期训练营，让大家跟随着他的策划和具体实施步骤，20拆原文选自四本书籍《结构思考力》（洪柒功提供五个片段）、《卓有成效的管理者》（李春帆五个片段）、《你为什么总焦虑》（天南提供五个片段）、《这样读书就够了》（洪柒功提供三个片段天南提供两个片段）。
《非暴力沟通》书籍中的片段由阿波罗在线上进行带拆分享。
学员们通过刻意练习20个便签，提升个人的思维逻辑力、沟通力、自控力、判断力等综合学习力及实践能力。
感谢学员们努力完成高质量便签，喜悦你们的成长！
在拆书帮教与学相辅相成，以学习者为中心，拆书家陪伴学员的故事丰富彼此的经历，传递正能量、帮助他人成长、带动他人成长，如，兰州金城关分舵朱应涛由于家中有事，招募一级拆书家七月上做助教；洪柒功给二级拆书家简单提供主持机会等。
感恩所有的相遇，咱们大家继续牵手同行，好吗？
谢谢大家，分享完毕。
四分舵第三期训练营复盘
时间：2017年8月1日
参与人员：柒功、天南、春哥、阿波罗
记录人：七月上、麦子
【好的部分】
1.教练的带拆（阿波罗做两次线上《非暴力沟通》拆书课分享），让学员有最大的受用；
2.配备了导师（取得二级以上证书的拆书家担任），精心的陪伴，效果好。
3.选择的书籍，便签的选择数量适宜；
4.助教（朱应涛，协助者七月上）及主持（简单）的配合及推动都做的不错；
5.分组（作业群）使学员之间有很好的促进作用。
6.后期的结营典礼，继续邀请导师（三位）和学员（三位）代表发言。
7.主持人简单的主持精彩（从闪亮到专业，又获得“央视主持人”评价）。
【提升的部分】
1. 原文片段拍照需要拍的更清楚一点，片段要做好铺垫。
2. 伙伴们在中途10拆时是个关口，导师须跟学员做一些交流（预防异议，有作业递交不及时的人），给一些鼓励。
3. 部分导师没有很好的尽到责任，可选择更换导师。
4. 导师跟伙伴的互动需要用心，用心的陪伴。
5. 筹备分舵，继续做推动，完成其余的便签。
6. 到第十拆时，邀请已经做完十拆的伙伴分享收获，第二周做带拆时邀请三到五位伙伴做分享或者用文字形式分享。
7. 在做完十拆之前就要导师给学员鼓励，赞美学员的进步。
8. 在各个分舵内，对要参加线上训练营的导师进行评估（把控专业性）。
9. 继续选择用实用类的书（扩大选书范围）【优化点1】。
10. 学员在进便签训练营之前有明显认知，必须完成十拆【优化点2】。
11. 督促大家将便签汇总，报告总舵，汇总A2，督促伙伴去执行。
12. 20拆中，放开两个片段【优化点3】，尝试让学员自己选择，看看效果。
13.下次训练营可以选择《坚持，一种可以养成的习惯》（七月上推荐）之类习惯类的书，鼓励中途比较难坚持的学员。
关于技能大赛（线上）讨论
每月组织一次，2-3小时；
技高一筹的人获得奖励；
线上带拆，点评；
踢馆，互动要求高，时间的把控；
感谢拆书家周颖制作的精美证书
*学员分享*
20170731四分舵第三期便签训练营复盘（梁琪）
一、参加训练营学习目的：
学习有效阅读技巧；
学习如何成为拆书家。
二、发生了什么？
1、4次线上活动，柒功教练、天南练、春哥练对便签读书法多方位阐述，满满的干货。
2、2次线上带拆，阿波罗教练带来了拆书家带拆的魅力。
3、同伙伴们一起完成20个拆书练习，同时也获得教练们的精彩点评。
三、我的收获
1、通过训练达到熟练便签读书法的目的。也获得不少技能点：
春哥教练提到：A1便签要鲜活、故事、对应、反思。A1应有故事性“时间、地点、人物、冲突、过程、结果、结论”。
柒功教练提到的：I是对原文的归纳总结，A2必须符合SMART原则，“具体、可度量、可实现、相关联、有时限”。
天南教练在对RIA训练的总结中提到：A2就是体验，是自己以后需要用的知识点“可控的，而且是确实可以做到的这些知识点的具体行动”。
导师杏梅在作业点评中提到的：I提炼出具体可行的步骤。
等等，实在是太多了。
2、通过训练营练习群，让我认识了众多教练、伙伴。让我豁然发现，人生还可以带这么多斜杠，大家都在努力的精进。自己每天都要受到各种冲击，但这一切又为自己以后学习指明了方向。
四、下一次我该怎么做
1、在日常读书中，使用便签读书法，将便签读书成为读书的一部分
2、获得拆书手册后，和小伙伴一起打怪升级，使自己成为合格的拆书家
五、感谢
1、感谢各位教练、助教、伙伴的帮助，和你们一起度过了紧张又快乐的7月。
2、感谢导师杏梅这段时间的指导，我知道这段时间你也一直在准备自己的考试。也非常感谢教练张宪军能帮我点评。
厦门学员彭晓琴收获总结
参加训练营之前，洪老师问我愿不愿意“折磨自己”，我当时也没多思考，就说愿意，我相信越是折磨，收获将会越大。刚开始做第一拆的时候，我觉得并没有那么“可怕”，好像也不会很难，当导师给我点评时，才发现都不对。第一拆在导师的孜孜不倦指导下，修改了多次才算完成。
到开始独立写I时，发现今天还没修改完导师点评的作业，又要开始新的一拆，每天晚上都要做到快12点才完成，感觉压力越来越大。在做时间管理拆的时候，我意识到自己需要调整自己的时间，不能恶性循环下去，所以每天午休时就把作业先做一部分，晚上再继续修改。日常工作也让自己专注在每一件事上，对时间要求缩短，然后还能空出部分时间来做拆书作业。
当我惊喜的发现自己开始将拆书的行动计划用在工作中，并且取得一定效果时，更激起我坚持下去的决心。在我们部门小团队的每周读书分享时，我已经不自觉的用RIA的拆书方法来分享我的收获，日常工作中也常常对同事提起自己正在参加训练营的收获。
通过20拆的行动计划，在工作中提方案建议时，会有意识的先问自己，知道对方最关心的问题是什么吗，知道对方会问什么问题吗，你都能解答吗，为每一次的沟通做好准备，让自己更有信心。其次是时间管理方面，越来越有意识的将时间管控在自己手中，总有另一个声音在提醒自己，哪些事情正在浪费我的时间，请停止。希望自己继续学习，将行动计划都实实在在的去落实，相信会不断成长的。
厦门学员蒋树英的发言
很高兴作为导师跟大家分享我的感受和收获。最大的体验是“最好的成长是教别人”，与大家共勉。
1.在这一期训练营中，首先跟着训练进度学习到20个精华读书片段，增长自己的知识积累。同时因为需要点评，所以得不断重复阅读，去把握片段的核心知识，让自己加强理解，进行深度学习。
2.在点评学员片段时，不断地思考，也在不断复习便签训练法。以此方法训练自己的思维，同时又从不同角度加深了对每个便签的理解。3.这是一次与学员共成长的短期旅程。与学员的每一次互动，可以看到自己成长的影子。在帮助他人时，也在帮助自己整理知识，总结成长的路径。对自己是一次升华的体验式的反思。不断地坚持，也训练自己做事的韧性。
*花絮截图*
