“每月一事”全方位地覆盖了家庭和学校生活，特别契合教育的各方规律，让习惯在润物无声中悄然养成，让人格在习惯养成中逐步发展，让生活在任何发展中幸福完整。
学校的每月一事，孩子们都积极参加了，而且孩子们的表现让我很欣慰。三月份的学习雷锋月，由于准备仓促，只是在网上随便找了一段，结果很多都是这一个稿子，感觉自己真的是太失败了，这纯属于蒙混过关;四月的一封家书，班里每一个孩子都写出了自己最真挚的感情，很多人都去竞争参加演讲比赛的资格，成绩虽然不是很理想，但是，孩子们努力了;五一是劳动的节日，又是母亲节，孩子在家都积极帮父母干一些力所能及的事情，帮父母捶捶背洗洗脚，孩子们懂事了，这次五一演讲因为个别原因没来得及准备，抽时间让孩子们写好自己在五一劳动节那天自己的表现，我看了看孩子们的稿子，最后选中了一个，因为她也要参加合唱比赛，所以她只能回家去记稿子，比赛开始了，虽然没有背熟，可是她不再是紧张害怕，而是大胆的看一下稿子，声音依旧洪亮，她对自己很有信心，她做到了。一次次的付出与回报，让我看到了你们的进步。
总之，通过 “每月一事”这样的方式，我们将抽象的道理转化成具体的行动指南，为学生创设一个“时时受教育，处处受感染”的环境，学生在小事中收获了习惯，学会了做人。
