双减的话题很多，目前对我家的影响就是数、外周末不能继续补课了，作为刚上初中的娃来说，短期内看不到什么区别，课后托管至六点后，培训机构的周中课也是难以继续，果断退费后，心中还是很迷茫，毕竟娃的课程难题我帮不了忙，除了给手机她查查资料，自行解决或是等到第二天上课再问老师（这还得娃够自主，能够去问老师才好），很担心的就是她不问，老师也不讲，最终不会的越积越多，这是最坏的结果。
开学两周后，每天也没觉得很轻松，选择公立学校相对应家长的陪伴就显得尤为重要，怎样才能达到高质量的陪伴，这是我最近常考虑的问题，只要晚上有空我还是会带她下去走走，希望她和我多聊聊学校的事情，聊聊她感兴趣的事情，比如她喜欢的第五人格游戏，问这款游戏是什么最吸引她，什么构成，怎么进行？我对游戏一窍不通，在她兴致勃勃给我讲解的时候，我试图引导她解说方面的条理性，引导她往积极的方向去靠拢，比如她说游戏主播花很多钱去买服装道具之类，她说她就不会去买，一般都是通过其他方式获取抽盲盒的机会获得服装，我就很肯定她的做法，并引导她说出玩游戏可以通过制作小视频吸引粉丝，然后赚钱（赚钱是一种深度思考、技能提升和努力方向，不是目的）。内心里我很反对她玩游戏，由此也很不喜欢当初推荐她玩这些游戏的同学，记得她说游戏遭封杀后每周末只能有一个小时的游玩时间，我心里就很开心，我也不能完全封杀她的这种行为，还好的是每周末她会询问我，是否可以玩一局，一局10分钟左右，她不会过多沉迷游戏，我一般会同意。
这里就要提到一个问题，为什么有些小孩会沉迷游戏？那就是他在游戏中可以获取成就感。相反的肯定这孩子在现实生活中得到的关注度和成就感就很少，所以他会沉迷，这里再次强调一个亲子关系的重要性。
上面讲到了正确的沟通方式，大家共同学习，做到更好。
女人都有三把刀，叨叨叨。初听很认同，可是必须改正，因为这种行为对亲子关系是极大的破坏。要想减少这种行为我们可以从几方面入手：
①和娃一起制定目标，一起完成。
这里强调了一起，家长要以身作则，身教大于言传，为了让娃认真学习有目标不放弃，我在她五年级时报名了教资考试，这对我来说考验很大，买资料、听网课、记笔记，每天和她一起学习，面试试讲拉她做学生、做老师，给我反馈给我意见，一次没过，继续学习，最终笔试合格，面试合格，还有认定合格，一系列很麻烦的事情在最终拿到本本的时候，那种克服一切最终成功的喜悦孩子可以感受到，她衷心为我感到高兴，内心也有力量，战胜困难的力量。
你想小孩怎样，自己先做到更好。这样不需要过多言语，她也知道你是怎样的人，有没有资格来管教她。
②培养孩子的兴趣，至少一项爱好，这里要说明一点，兴趣≠技能。让孩子在放松或紧张的时候都可以通过这个爱好来调节自己的情绪，和丰富自己的业余生活。我家孩子目前看来最大的兴趣就是唱歌和弹琴，她有自己喜欢的曲风——戏腔，碰到喜欢的曲子她会让我帮忙找钢琴谱并打印出来自己练习。
双减之下，家长的责任，家庭的教育更加突出，学习的脚步不能停止。
