一早跟韦宝一起出门，他去搭邻居家的车，我去上班。他跟我说，妈妈你能不能陪我一起去等车？我说不行啊，我还要赶着去上班呢。跟他拥抱，目送着他的背影，小小的身影，大大的书包。是的，从今天开始，要继续用欣赏的眼光去看待他。
中午刚到家，就接到邻居的电话，说今天校门口不让停车，怕是接不到了。要是换作以前，我肯定会很担心，但是现在，我相信他有这个应变能力。
中午吃完饭跟我一起睡觉。睡之前问我，妈妈你下午第一节有课吗？我说没有。他说那你能不能等我上学的时候再去？我说为什么？他说这样我就可以不用着急睡觉，不用起来那么早，我想多睡一会儿。我说那这样，还是跟我一起睡，我可以稍微走晚点，卡着点到学校，虽然没有课，但是也不能迟到啊。我出门的时候，叫他起来，他说看书，弹琴，到点儿再出门。两点二十，邻居打来电话说韦宝怎么还没有出来呢？我想不会啊，难道我走了，他又睡着了？正在担心，邻居说看到他了。
下午到家他已经在写作业了，他让我看语文长江作业，书写整体比以前要好，唯一不足的是有几处涂改。我说是不是以前涂习惯了，写错了就喜欢顺手划掉，他说是的。宝爹不在家，我们写了作业就去食堂吃饭，逛校园。回到家，他接着写数学，今天数学用了十几分钟，书写也好多了，草稿纸也用上了。语文阅读理解题，写之前认真读了短文，跟我说了一遍答案，还不错，都能说到要点上去。检查完作业，笑着跟我说，妈妈，我是不是已经找回了原来的韦宝宝啊？
想来真的很惭愧，很多时候，总是希望看到立竿见影的效果，忽视了孩子的努力，这样真的会让孩子有挫败感。其实，孩子不会因为我们给他指出各种毛病就能马上改，如果我们只盯着他们的缺点，最后就会陷入一种困局，孩子内心的无力和家长的焦虑交织在一起，孩子最终只会向着我们最不想看到的方向去发展，而我们的焦虑，以及我们在焦虑中所说的，所做的一切都只会把孩子越推越远。当我们换一种视角，用欣赏的眼光发现孩子身上的好，发现他们身上细微的变化，对他们充满期待，那我们的那份满载着爱的期待，会如同一盏明灯，点亮孩子前进的路。
宝爹晚上十点多回来了，韦宝一直躺着边听故事边等。宝爹说，韦宝，今天一看你的事儿就老早弄完了，干了很多事，还有不少时间。韦宝说，爸爸，你怎么知道的 ？是不是妈妈告诉你的？宝爹说，不是的，我会看相，一看你的表情我就知道。韦宝很高兴。
