所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。
几种常见形态比较
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《圣教序》的特色
理解鷲要先理解就的古碑帖写法，参考下方的褚遂良写法。
写长以后，在行书中，把宽进行了强度压缩。
开心指数：
欣赏指数：★★★☆☆
易写指数：★★☆☆☆
实用指数：★★☆☆☆
行笔路线（笔顺）
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行笔路线如图：
行楷的结构特征
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形体（整体视野）
- 上下视角——上宽下窄：上方的就被压缩，但是仍然保留它的最宽。
结构（细节观察）
参差——中宫收紧：中宫收紧，也是部首的迎让关系，鳥必须要顶上去，和就紧密结合。
等距——横笔等距：鳥中间的横笔等距，上方横笔也要等距，下方也要等距，但是等距的档位都不相同。
姿态（文化特色）
- 楷行变形——就：最突出的特色，就是尤被压缩，不再甩出常常的仰钩。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
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第二十五周练习目标：“诚重劳轻，求深愿达；周游西宇，十有七年。穷历道邦，询求正教；双林八水，味道餐风；鹿苑鹫峰，瞻奇仰异。”
（第538——第577字，共40字）其中新出现、并要讲解分享的字共22个：誠，勞，軽，求，願，達，周，七，年，邦，詢，雙，林，味，餐；鹿，菀，鷲，峯，瞻，竒，異。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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鷲首先要理解就的古碑帖写法，上方点横写成扁人，古碑帖中口经常写成日，下方小通常写成三个点，行书就写成一横了。
右方的尤被压缩。
每日练习
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这是硬笔临习《圣教序》的第173天，也是圣教序1904字中的第0572字——鷲。
新版字帖电子版
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扫描图片中的二维码，进入网易云课堂——“硬笔行书，单字圣教序全篇讲解”。
每周（单元）小结部分，分享王羲之——褚遂良行楷对比版和行书+纵版练习，两款字帖的电子版，pdf形式。
目前还差5周内容，就全部更新完毕。
