孩子今天写作业时，写到看图写话不愿意写了。
怎么就不想写了，我这次内心也着急不像之前那么着急，我说那就先玩5分钟，5分钟后再写。他开心的同意，
5分钟后，我读题，让他自己选用哪些词语来写，他选了3个。
期间，我一句没说，也没提醒他自己完成。（中间去拉了粑粑，这次拉的也挺快，不像之前得叫）
期间有不会写的字，让我写出来他抄上。
整个过程，我自己觉得我这次是在觉察及陪伴的过程。觉察到自己刚开始的着急，以及他不想写想休息，尊重他并同意了。他比较开心（没有对抗，所以整个过程非常顺利！）
写作不是为了考试，而是是情绪的表达。
