001
这次的绘本性教育课，我是提前一周写好了教案，再提交给幼儿园的园长和老师，经过了几天的考虑，才允许我上绘本性教育课。
我在内心问自己：为什么我非要去学前班讲儿童性教育？
有三个原因：
1）坏人越来越多了，乡村孩子的自我保护意识薄弱；
2）因为看到身边的性侵案例越来越多，最后不了了之；
3）想利用绘本的媒介来让孩子认识自己的隐私部位，以及学会拒绝。
拿出这本绘本《小鸡鸡的故事》时，小朋友们好奇地笑了
上完这些课之后，我仿佛内心放下了个大石头。不是说上完一节性教育课，孩子就完全知道自我保护，当然还得不断的去灌输孩子这种意识，所以我课后跟园长和老师说：“如果能够每个月上两次性教育课，让孩子强化自我保护意识，那就更好了。”
现在学龄前儿童小学化程度很严重，就算是乡下，学前班孩子的课程排得很满，园长和老师也不能一下子答应我这个要求。
作为公益的角度来推广绘本，上一堂绘本课确实会花费了大量的时间和精力。不过想到孩子们专注听绘本的小眼神，我想：是值得的！
002
上这次课之前，我是非常紧张的。由于新买的u盘不见了，绘本ppt无法导入，只能拿着绘本讲。学前班的孩子太多人了，我估计有些可能看不清楚。
其他的环节都没多大问题。控场的话，小朋友很配合纪律口号。
回忆这节课的整个环节：
1）用一首歌《head、shoulders、knees and toes》，示范指出身体部位，引导小朋友说出来；（导入）
2）抛出问题：“男孩子和女孩子有什么不一样？”然后开始讲绘本《乳房的故事》；
3）讲完之后跟小朋友说：“乳房是隐私部位，接着讲一下男孩子的生殖器官——小鸡鸡。”，讲《小鸡鸡的故事》；
4）接着跟小朋友们玩一个“口香糖游戏”（由于时间的限制，我只能拿着图片，用手指头当口香糖，指着隐私部位的话，小朋友就要说：“我不要”）；
5）给每位小朋友发愿望彩虹糖。
这节课，小朋友们认识了隐私部位，并且学习了拒绝。
003
这节课的课前和课后，我的情绪都是处于一个波澜壮阔的状态。就好像是中了六合彩一样，心情一边是忐忑一边是高兴。高兴是因为终于给幼儿园大班的小朋友上了这么一堂性教育课；忐忑是因为，不知道以后还能不能有机会再上这种课。
但！不管怎样，我起码争取了这样的机会，我起码尝试了，我相信，孩子们以后会记得，有这么个米线阿姨给她们讲过绘本，而且是好玩又有趣的。
慢慢来吧！不积跬步，无以至千里。
提问小朋友，我刚才做的动作是身体的哪些部位？
我是米线儿，专注乡村的绘本推广。
