我始终认为李镇西老师的“集体教育”的力量，是正确的。光靠老师一人，太累，老师一走，班级里一塌糊涂，所以必须重视集体教育的力量。他们的守纪律，他们的自觉，不为专门做给老师看，只为是班集体核心的作用。
今天早上，集合早到的孩子趴在窗口大喊大叫。被李老师给“告状”，我当下决定利用集体教育的力量。希望同学们给他们一个机会。效果很好。
班规的设定很给力同学们畅所欲言，足以看出他们心里已经认同了班规的存在。接下来是如何去执行力，对于遵守的同学如何奖励肯定，一直以来我想用小组的方式来进行竞争。最大的问题就是分组，如何分组是个问题，通常看书上说的是组内同质，组间异质。这是要考虑的两个点。
