周工作小结：
1.6.3日周一升旗仪式，总结艺术节活动，进行防溺水，交通，消防，防欺凌，心理健康等方面安全教育。中午召开班子例会，针对期末工作进行沟通。安排端午节相关活动。下午延时结束后召开全体教师会议，丹阳老师分享交流工作收获和感悟，学校针对期末复习阶段相关安全工作进行再安排再部署再强调。
2.6.4周二第一节五一班听语文复习课。第二节听数学复习课。第三第四节课到两名贫困学生家进行慰问。
3.6.5日周三上午再次听五一班语文复习课，基本能够按照要求落实复习任务。
4.6.6日周四上午听五二班英语复习课。下午二年级开展家庭教育讲座并召开家长会。
5.6.7日周五上午召开教研组组长工作会议，针对听课发现的问题进行探讨交流，谭校长分享集团校复习工作做法经验，明确后续阶段复习要求。下午英语教研组召开教研会。
工作反思：
本周工作的重点是抓复习课堂教学和早中班级常规工作。坚持每日早中两次巡课和下午延时巡课并及时反馈。在巡课中发展一部分老师能够在入校后第一时间进入教室组织整理班务开窗通风迎接学生。还有一部分班级依然是学生等老师进教室，老师进入教室后学生才知道干什么。从细节上，从每天早进教室的几分钟，就可以反映出一位班主任老师的工作态度和责任心。早的是几分钟，体现的是工作的自觉和责任，但是给学生的感觉就会不一样，教师在学生进入教室的第一时间就能调整好状态，每天早几分钟进入状态，日积月累就不是几分钟而是多出了几小时几天。看似不起眼的几分钟，但是对学生的习惯养成，对学生的是示范引领却是潜移默化的。班主任老师的细致用心，敬业负责才是班级管理的金钥匙。
听复习课堂教学，发现诸多问题。教师的方法单一陈旧，思想固化，缺乏成长性思维，面对老问题，老困惑陷入死循环中无法自拔。时代在变，而我们的教学没有变。遇到问题依然是在找客观原因怨天尤人，没有从自身找问题找方法。看似兢兢业业实则不出效果。我们一直要求培养学生的创新思维，培养学生的自主学习习惯，但是实际操作中，不敢放手，不愿想办法去实践探索改变，导致自己本身又累又疲惫还不出来呈效。要想改变现状，教师是关键，只有我们把可为的能为的最大化，针对不可为不能为的放平心态，才可能更科学科学更智慧的应对当下的变化和不确定性，才能让我们得课堂和学生在可为和不可为中有所为有所得！
