01
小王子的作者只有六岁的时候，在一本描写原始森林的名叫《真实的故事》的书中， 看到了一副精彩的插画，画的是一条蟒蛇正在吞食一只大野兽。页头上就是那副画的摹本。当时，他对丛林中的奇遇想得很多，于是，也用彩色铅笔画出了他的第一副图画。当他把他的这副杰作拿给大人看，问他们我的画是不是很害怕。
大人们回答说：“一顶帽子有什么可怕的？”没有一个人说那是蟒蛇吞象。我看这幅画的时候，也是怎么想象不到那里有一只大象，只有蟒蛇里的大象完全被展现出来才能够想象的到。
一方面惊叹孩子们的想象力，也一直在想为什么自己想象力这么弱？
成年人的世界，我永远不会对那个人谈星空，谈蟒蛇和浩瀚的宇宙，而是会把自己调整到他的层次上和他谈论政治，谈管理，谈论体育足球。这样大人们就会感到放松，感到宽慰，觉得真是一个通情达理的人。
当我们想象力逐渐消失的时候，我们同时也营造了同样的氛围让我们的孩子们失去这种想象力，希望这一切能被真正的心看到。
02
去年和侄子一起读三杯茶这本小说的时候，我问他对于这本书的读后感，我看了20多分钟，终于没有提出任何的个人感受，只是回复了是的。
我不能给他设定具体的答案，仅此而已。
03
童话表现的不是常识而是真理。它是一种理想的艺术，使人能够从中捕捉到生命的真谛。《小王子》在表现人类精神家园的可贵的同时，还凸显了交往的真谛，即对爱与责任的感悟。作者通过小王子“对爱与责任不断的领悟升华，表达了对人生本真的坚守、对温情的向往乃至对完美人生价值孜孜不倦追求的终极理想”。它体现了人与人交往的本质，需要我们用灵性去理解、感悟、诠释。
同时它还提醒我们自己，我们的想象力去哪里了？
