以下是针对**七年级下册历史课程**中科举制度演变的简明总结，结合教材重点梳理核心知识点：

一、科举制度的诞生：隋朝

1. 背景： 

   隋朝统一后，为选拔人才、削弱贵族权力，废除魏晋时期的九品中正制（按门第选官）。 

  隋文帝（杨坚）初步通过考试选拔官员，隋炀帝（杨广）正式设立进士科（约公元605年），标志科举制度诞生。 

2. 特点： 

  分科考试：按不同科目（如进士科）选拔人才。 

  打破门第：凭才能而非出身做官，推动社会公平。

二、科举制度的发展：唐朝

1. 完善措施： 

  唐太宗：扩大科举规模，增加考试科目（进士科、明经科等）。 

  武则天：首创殿试（皇帝亲自主持考试）、开设武举（选拔武将）。 

2. 影响： 

  寒门子弟有机会做官，但贵族仍占优势。 

  促进唐诗、儒家经典的繁荣（如《五经正义》成为教科书）。

三、科举制度的成熟：宋朝

1. 改革： 

  宋太祖殿试定为最高级考试，形成“州试→省试→殿试”三级考试制度。 

  推行糊名法（密封考生姓名）、誊录制（专人抄写试卷），防止作弊。 

   扩大录取名额，寒门官员比例大幅增加。 

2. 社会影响： 

  形成“万般皆下品，惟有读书高”的风气，推动书院教育普及。 

  文官地位提升，宋朝成为“士大夫的黄金时代”。

四、科举制度的僵化：明清

1. 八股取士： 明朝：规定考试题目必须出自四书五经，答题格式固定为八股文（分八个段落，模仿古人语气）。 

  清朝：沿用八股文，考试内容更加死板，要求“代圣贤立言”，不许自由发挥。 

2. 消极影响： 

  严重束缚思想，读书人只钻研儒家经典，忽视实用学问。 

  阻碍科技创新，成为近代中国落后于西方的原因之一。 

总结：科举制度的影响

积极影响              

 打破贵族垄断，促进社会公平 ，清八股文禁锢思想       

 推动教育普及和文化传承  ， 考试内容脱离实际需求  

 为西方文官制度提供借鉴 ， 阻碍科技与近代化发展      

科举制度从隋朝到清末共延续约1300年，是中国古代政治制度的重要创新，但其后期僵化也反映了封建社会的衰落。结合教材地图、材料题，重点记忆隋唐创立、宋朝完善、明清僵化的关键变化！