爱心支教感悟随笔
本文参加感悟三下乡，青春筑梦活动，本人承诺，文章为原创，从未在其他平台发表过！
放假了，我却不会闲散无聊。这个暑期，我将去支教了，下面是我的随笔，非常高兴能和大家分享！
7月8号:今天暑期支教第一天上课，有点激动，感觉学生很乖。这里的条件比较差，连最基本的风扇都没有，我们个个汗流浃背，学生也热，只好调整时间，把上午的课提前上。我告诉他们我明天会教他们折纸艺术，他们很激动，很期待。看着他们这样，我有点心疼。
7月9号:今天有我的课，我教他们折纸，他们都非常激动，原计划是教三种的，但是，时间原因，只能教两种，学生都非常希望可以继续学。看着他们，我有点心疼，若他们是城里的孩子，大概早就学会了，也不必如此渴望了吧。我答应他们下节课每人送他们一只千纸鹤，他们就非常开心。孩子真的非常纯洁，在他们的世界里只有明确的喜欢与不喜欢，他们不会想太多，却又极触动人。收到一个同学送的纸玫瑰，我很开心，我会好好保存它，记住孩子的一份心意的。
7月10号:今天天气很热，孩子们都满头大汗，但是却没有一个人抱怨，学习热情很高。我给他们带去了我承诺的千纸鹤，他们收到很开心。上课的时候，我问了一些问题，开始他们都不愿意回答，但后来还是很积极的。孩子需要鼓励，我希望他们能在正确赞赏中长大，他们真的很聪明，鼓励可以更好的激励他们学习思考。中午我们在家午睡，几个孩子来了，她们告诉我，她们中午是不午睡的，而且早晨5点多她们就起床了，说是想早点去学校学习，我很欣慰她们的懂事。希望国家能拨一些款，至少让他们可以夏天有风扇吧。
7月11号:今天我们带着孩子们做了一些小游戏，有贴鼻子、两人三条腿、你画我猜等各种活动，共计8关。在我们开始游戏之前，我们以为小孩子的协调能力不强，合作意识差，但是，现实告诉我们孩子的潜力无限大，至少我们不能小看他们！在这个游戏中，我想了很多，我们是否应该开一门专门启发孩子德智体美的课？
7月12号:今天又轮到我值班了，发现有些小孩子好害羞！他们不会的时候就会非常安静，老师问他们是否懂了时，他们也不会给反应，但是，当你独自面对他时，他就会向你提出他们的疑点。我觉得我知道下午的课我应该给他们补充些什么了，首先就应该让他们有勇气面对自己的问题，并养成有问必问的好习惯，毕竟一些事情拖久了有可能会被你遗忘，久而久之，我们将无法解决一个一开始很简单的问题！
7月13号:天好热，正午睡时，有两个孩子来了，表示有点懵，顶着一头鸟窝，双眼涣散的看着他们，直到自己真正清醒了的时候才发现自己丢人了，感觉没有立好师表。但是，下午我去学校的时候发现一个现象，孩子们好像更喜欢和我玩了，也更愿意和我交流了，问了人才知道，原来，她们看到我的囧样后觉得，原来老师也是人！是的，你没看错，就是“原来老师也是人”，这个时候我才知道，在农村，孩子们本能的对老师有种敬畏加害怕的心态，在他们眼中，老师是神圣的，同时也是他们成绩的保障，他们在老师面前一定要乖，不然，期末成绩就不好了，也拿不到“三好学生”奖了！这也是为什么很多孩子不愿意问老师问题，害怕老师觉得他们笨，从而不喜欢他们。在此，我建议老师们要多与孩子进行互动，以便更好的学习交流。
7月14号:我哭了。今天，我刚到学校，一群孩子就拦住了我，他们希望我们不要走，原来他们也知道了，今天是最后一天了，今天过后，我们就要说再见了！心里很难过，既舍不得他们，又为他们教程单一而忧伤。当城里的孩子享受各种素质教育时，面对他们的只有枯燥的课本。小孩子真的很单纯，他们可以为了很小的一件事而哭泣，也可以因为一句话而欢喜，在他们的世界里，开心就笑，难过就哭，根本不存在为了面子而故作姿态。和他们相处了几天，发现自己竟也与他们建立了深厚的感情，我很开心，不但帮助了需要帮助的人，还交了小朋友！
暑期实践结束了，我们该走了，每天一感悟也到此完结，但心里的感悟却会永久保存。期待明年暑假我能继续我的感悟随笔！
