鉴于月考小测球球的阅读简答题只拿了个位数的分，从今天开始的晨读转为阅读理解训练，期望在一个月后的期末考，阅读不再是无从下手。今天早上首先朗读15分钟林清玄的散文，然后他花了大概二十分钟做了一篇散文的阅读。看完他写的答案，带着他，边朗读边拆解，揉碎解读到底写了什么。发现如果文章读不懂，所谓的阅读答题公式也没什么用。读懂文章的内核后，答题公式也就是规范答题语言的模板而已。短短数百字的散文，用了一个多小时讲，还是一知半解，不知是我讲述有问题，还是他理解有问题，也许都有。讲解完后让他重新订正8点结束晨读。
8点半，翻开他的测试卷，发现他作文没审好题，《我看见了春天》真的就写去找春天，找完后也没有扣题。给他说了一轮后，很快十点了，建议他去完成其他作业。
晚上8点多，他又来问我《背影》应该怎么写。从一个人的背影，一群人的背影；陌生人的背影、熟悉人的背影、特定职业人的背影，多角度给他解释了背影和通过背影要表达的情感。确实要通过背影描写来表达什么，没有一定的文字功底，又没有觉的话，不是那么好写，也不容易写得出彩。经过一翻讨论和查找范文，他还是决定写父亲的背影，建议他先写草稿，明天再一起修正。
用他的话说，成了阅读写作困难户了。而要改变，似乎也不是指日可待的事。
