敲门得到允许后，芭乐一进门就看到坐在沙发上哭的上气不接下气，头发凌乱，上衣湿透，脸有些微肿的何杨梅。

老师坐在电脑前，用眼神向管芭乐示意了一下，“这是怎么回事？”

管芭乐关上门，低头站在老师面前。她在顾虑要不要告诉老师学妹乱改数据的事，这不像平时出点错大家都可以原谅，这次的项目的重要性老师在会上讲过，要是告诉老师了对学生的影响肯定不好，而且问题是在自己眼皮子底下出的，要怪也得怪自己没仔细检查。最关键的是，她没有证据。

看着管芭乐低头不语，老师心里大致明白一二，开始劈头盖脸的训斥芭乐:“你是想被开除吗？你这个学姐就是这样当的？有什么问题不能找老师解决？你简直目无尊长，我看你是要无法无天了啊！在学校里都敢动手打人，你是从哪学来的这些不良行为！……”

导师是很了解芭乐的，她聪明伶俐，对科研也有浓厚的兴趣，做事负责，待人也没有问题，是个可塑之才，老师还准备建议她读博。

但是动手打人按照校规校纪是可以被开除的，如果何杨梅坚持闹到校里，到时候想保她就没那么容易了。

而何杨梅一看就是来混文凭的，从开学到现在就只让她学了个软件，磨磨唧唧一点进展也没有。上次给了一份数据让她帮忙整理，步骤也很简单，最后竟然哭着告诉我电脑死机搞丢了？幸亏有备份，不然又是一笔损失，也不知道当初是怎么保研保上来的。

老师的想法，也是一般做法，是狠狠地训斥动手的一方，然后安抚被打的一方，接着看在自己那么严厉的批评动手方后，让事情到此为止了，再不行就写个保证书，给个口头警告，这事就算过去了。

老师训斥的步骤还没进行完，一个看起来五十多岁的披金戴银的中年妇女没敲门就冲了进来，后面跟了个看起来二十七八岁的小鲜肉。

也不知道是谁放进来的，也不知道是谁告诉她老师的办公室在哪的，进来就大声嚷嚷:“是谁敢打我的宝贝女儿？我看是哪个有爹生没娘养的敢打我女儿。”

坐在沙发上哭的学妹看到这个妇女后哭的更带劲了，泪如泉涌，捂着脸喊“妈”。

导师吃了一惊，想“她怎么还告诉家长了？”

何妈妈一眼锁定目标，“就是你吧，嗯”，然后一个健步冲到管芭乐面前给了芭乐一巴掌，嘴里还不住的骂骂咧咧“现在的小姑娘，越来越没教养了，谁的女儿都能打的吗？你这个小贱人……”

老师和那小鲜肉明显被这一突然举动吓到了，都冲过来拦住杨妈妈。

那一巴掌打的芭乐头有点懵，老师挡在她面前镇场道“何妈妈冷静下，这是学校不能打人。”

看着凶神恶煞还想给她一巴掌的何妈妈，芭乐往前迈了一步，左手往下拉住老师挡着的胳膊，右手借力回敬了何妈妈一巴掌。

这时芭乐一点都不抖了，冷冷的说“我妈都没扇过我巴掌，轮得到你？”

那小鲜肉明显了解这对母女是什么货色，使劲抱住何妈妈限制她的活动。

老师也被芭乐吓住了，把她往后扯，让两人分开。

何妈妈显然也被打怕了，靠在小鲜肉怀里骂骂咧咧的哭，何杨梅看她妈都吃亏了，抽抽搭搭的站在小鲜肉后面，芭乐冷冷的盯着何杨梅。

老师一看这情形，把何妈妈和何杨梅拥到了隔壁办公室，让她先冷静下。然后招呼那个小鲜肉，想先和他聊聊。

“你是何杨梅的哥哥？”

“我是她爸”。

已经想好下一句的老师生生给憋了回去，颇为意外的盯着这个比自己小不少的年轻小伙，竭力不让自己露出没见过世面的样子，芭乐此时已经听不进去任何话了。

“我是她后爸。”

“哦哦。是这样，学生闹矛盾也是常有的事，这次的事呢，双方都有责任，要是在继续闹下去，两个学生都要处分，对大家都没好处，我看你也是个讲道理的人，你去和何妈妈讲一讲，让她冷静点。”

小鲜肉点点头说:“麻烦您了，老师”就去隔壁了。

老师坐回椅子里，看了一眼芭乐，叹了口气说:“到底怎么回事？我怎么觉得是我想简单了？”

芭乐低着头想“我难道和老师说她模仿我，指桑骂槐的骂我？在自己眼皮子底下篡改数据，我又没有板上钉钉的证据，而且说出来感觉不像是什么正当的理由……”

老师看芭乐是不打算说了，靠着椅背继续说道:“你们俩的性格我都有一定的了解，可能你有正当理由，但是在你动手的那一刻，你就变成被动方了，有什么事不能告诉老师呢？我训你是因为像何杨梅这类人，不给她一个说法她是不会善罢甘休的，指不定会闹出什么乱子，你还有大好的前程，赔上自己不值得啊。”

芭乐抬头看看老师，继续没说话。

“听老师的，去给她俩道个歉，其他的事有老师，以后我会把何杨梅调开的，让你接触不到她。”

芭乐有些不服，一直都没哭的芭乐眼里噙满眼泪，但使劲瞪眼睛把眼泪憋回去，明明是我一直在让步，怎么最后还是要我道歉？

最终，解决办法是管芭乐当面对何妈妈和何杨梅说对不起。