学生状态激发

成绩即状态.今天放了2个版本的学生学习状态，一个好的，一个不好的。还有一个是对手的。学生发现自己其实也可以超越对手。为了获得零食，他们说自己5：50就要按时来教室，上一次按时来是怕自己来晚了被留下来。看来所有的一切都是缺乏激励，怎样才能更好的激励学生呢？值得思考

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