关于教育

二十多年前，我高中时就写了一篇，教育就是流水线，学生就是流水线产品，搞一刀切的后果，还配有生动的漫画。七八年后，我成了老师，一直在以自己的理想教学，真正的优质教育不是能立马通过量化看出成效的，能用分数衡量的，那都不是能力。激发一个人内在的原始动力，引导他们站的更高，看的更远，激发其内心的梦想与目标追求，找到自己的兴趣和毕生使命，他就会自动自发去进行有意义的学习，这应该是教育的根本所在。

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