亲爱的昊儿：
你好！新的一天，在晨光微微中开启，在温暖的抱抱中被唤醒。起床的第一件事，便是寻视频学折纸飞机。我在一旁做完饭，你已经写出了一架飞机。
简单的吃过早餐，你便独自一人去上乐高课了。我们在电梯口彼此挥手告别，告别曾经的自己，告别昨天的记忆。不知不觉中，我们的相处变得柔软而美好。似乎又回到初初遇见你时，你周身闪光，粉粉嫩嫩的模样，温暖而又芬芳。
二年级的你，从学期初听写生词的不知所措到现在的自信满满。在这个过程中，我静静的在一旁观察，看你哭、看你闹，如今的我摒弃了一年级是看你的焦虑和愤怒。而看到了你对自己的期待，看到了你面对高目标的忐忑，看到了你面对周遭评价的徘徊……你所面临的困顿，我逐渐能够感受得到，也在其中重新审视自己，拥抱自己。看见自己所有的柔软与不完美。
去年年底，你第一次参加了ICMC第14届国际机器人大赛（远程赛）。虽然结果有点让你失望，但是结束后的复盘让我非常震撼。
比赛结束，你嘟着小嘴表达你的失望。看到你传递出来的信号，我赶紧接收到。上前拥抱、询问：“怎么了？”你亲昵的表示着你的不满意，还故意把小嘴撅的再高一点。对于你的神态表达，我很开心，也为你没有爆发情绪而万分欣慰。
在询问过程中，我知道了你比赛过程中的心理路程：第一次装零件时认为标签贴错了，所以重新装了一次，第二次还是反的，所以就确定方向反了，就再装了一次。针对孩子的表述，跟老师进行了沟通。老师从他的角度引导我看到孩子在比赛过程中的心态良好和情绪稳定。并且提醒我要关注孩子的优点，弱化孩子的缺点，删去标签化的言语。
复盘与反思的过程，让我受益匪浅。你反思回顾的过程，表达也非常的清晰。
一次参与，一次收获。在接下来的元旦跳绳比赛中，你的表现更是刷新了我对你的认知。记得那是上周四的中午，你作为班级替补队员出战。一下听到这个消息，我来不及多想，抓紧时间给你准备跳绳，舒适的衣服和鞋子。比赛是，我来到场地周围给你加油。原本担心会打乱你的节奏，谁知你发挥良好，中间只跳坏了一次。结果更是出人意料，你一年级第五的好成绩获得奖状一张。这也刷新了你对自己的认知，你也看到了自己潜在的能量。没有任何准备，二年级刚学会连跳的你，一举得奖，真得让人感到惊叹。
坚持练习，假以时日，你定会更加的出众。新的一年已然开启，愿我们都能不断从突破自己，越来越好。
爱你的妈妈
