【好妈妈成长团】刘凤芬分享总6天总6篇/三期，第6天，第1篇
孩子每个行为的背后一定有一个动机，肯定是想做得更好，可能是想自我保护。
每个人的主观构建，就是自我的认知，每个人都活在自己构建的主管世界里，我们的人生是自我的主观构建形成的
我们如何看待世界，世界就会以同样的方式看待我们
做心理咨询，有人认为是自我成长的一个好办法，有人则认为是因为自己有病了所以才来的。
当孩子做了不适合的行为时，我们可以试着这样做
先耐着性子，不预设，提前想孩子会这样的几种可能性原因
问句“一定有什么原因让你这样对我，那是什么，能告诉我吗”（用同理心），让孩子放下芥蒂，进而产生正向的互动
多关注孩子的正向行为，无论多细微，睁大眼睛一旦发现了。就立刻说出具体的赞美，让孩子知道你“看见”了
协助孩子创造成功的经验，让他借此来改变对自己的意义
将“对”与“错”的思考方式改成“得”与“失”的思考方式，因为从得失角度看待问题没有标准答案
