期末考试完，孩子回家1天后，又返回了学校继续上课2天。当我们再接她回来时，知道期末成绩已经出来。爸爸问她考了多少，一句“闭嘴”让我们有点担心。孩子说，成绩到我们开家长会的那一天就知道啦。我们说，开家长会不公布个人成绩，只介绍班级的整体状况。孩子有点不好意思地笑笑，说道：唉，你们烦不烦。
罢了，早晚会知道，她不想说何苦去逼她。
后来班主任发来一张没有姓名的全班同学的成绩单及历次考试的成绩和名次。让我们根据孩子知道的各科成绩找到自己孩子的名次。
我找到孩子，跟她说了此事，并让她告诉我语文成绩，我定能找出其它科的成绩。孩子听后，不假思索告诉了我语文成绩。当我看到孩子数学成绩时，我惊讶得有些不敢相信自己的眼睛，怕自己看错了，重新核对了一遍，哇，是真的，是期中成绩的两倍，从班级的倒数第三名逆袭到第十名。再看语数外三门总成绩从班级的第31名上升到第8名。
我和爸爸高兴坏了，两人冲进孩子的房间，都争着把这喜讯告诉孩子。孩子说，怎么可能？她在路上听见别的同学谈论成绩时，他们的分数都比自己高。原来是这样让孩子没信心跟我们说成绩啊！我说，只有考得很好的人才会无所顾忌说出自己的成绩！只是没想到你数学会考得那么好！孩子说，哪有啊，我平时还有比这考得更好的。原来孩子是对自己不满意啊！我说你已经考得很好了。孩子笑了，邪邪地说：那你们的承诺该要兑现了。我知道孩子想买IPAD。我说我可没拿你的成绩做承诺条件，即便没考好，该给你买的都会买给你。
原来孩子不想说出自己的成绩，背后的想法是：感觉别人都比我考得好，我也不知道自己考得如何，万一没考好，说出来你们又会叽叽歪歪。这次考试我自己也有不满意的，没有达到自己的平时水平，所以不想跟你们说。其实孩子这些匮乏感，无自信都是我们以前影响她的，要改变她的这种匮乏意识，还得要从改变我们自己的匮乏意识开始，解铃还须系铃人嘛。还有田甜师姐也看出来了，我对孩子的感赏力度远远不够。为了增强孩子的自信心，感赏是我们目前最重要的事情。
感赏女儿的努力没有白费，期末取得了长足的进步。投射此次进步能够给女儿带来更多的信心。
感赏女儿的自觉，虽然爱看手机，但无论何时都不会忘了自己的功课。
感赏女儿此次出门把自己的帽子围巾都戴好后才出门。感赏自己忍住不去提醒孩子。属于她自己的事该她自己去上心了。
感赏自己年终奖投射成功，得到了自己想要的奖品。
投射女儿每天开心快乐，与同学和睦相处，与老师同频共振，越来越喜欢老师们的课程。
投射爸爸越学越顺利，对自己越来越有信心。
投射自己近视眼睛调理有效果，还能有满满的收获。
