今天在学校，听李老师讲他班里两个孩子的故事，思虑颇多，感慨颇多。
两个孩子比较木讷，天资甚为愚钝，背起诗词来前边，背后边忘，后边背，前边忘，两边背中间忘，如果硬去拉扯他们的话，势必会对他们造成一定的伤害，这样的学校生活对他们会是一种折磨。
如果不能成为千里马，就让他们踏踏实实的走好自己的学习之路。李老师看中了他们积极负责的态度，边上这两个学生检查其他学生的作业，孩子们极其的认真，那极其负责的态度，是一种极的人生情怀，是一种向上的精神。如果不能成才，成人也是老师教育学生一项极其重要的使命。
和中国人生科学会的姚文俊会长在一起谈论你教学的时候，他讲了一句叫“人人都有我之最，个个都能露一手。”作为一个老师，我们要量体裁衣因材施教，好学习的学生就让他成才成功，资质比较差的学生也应该找到自己的一方天地，比如说这两个学生非常的负责任，我们就要给他发挥的天地，让他们在自己的一方天地里活出精彩。
学生就像春夏秋冬里的花朵，每个学生都有自己的花期，我们教育者需要做出的工作就是，给予他们充足的养分空气和水，让光合作用进行得更为充分，让花如期开放，把花开得更为娇艳，更真更美。
只管耕耘，莫问收获，静待花开！
