哇！班级举办了端午节的活动。不光同学们非常激动，家长们也跃跃欲试。活动开始前，同学们为活动装备教室，叔叔阿姨们有的搓彩绳、有的整理包粽子要有的白线…“丁零丁零”随着上课铃声的响起，活动正式开始。
张老师给我们用雄黄酒在每个人的头上写了一个大大的“王”字。预示着身体棒，学习棒。希望我们每个人都可以身体棒棒哒，学习也棒棒哒。老师拿出叔叔阿姨们搓的彩绳，戴在同学们的手上，老师说，在端午节后的第一场大雨后，就可以把彩绳仍近水沟里，让我们的烦恼和疾病随着水飘走。多么美好的寓意啊！
最让我们期待的就是包粽子这个环节，同学们洗完手，就已经迫不及待的动手了。刚开始大家都不会包，但是大家在学习时，有多么认真从眼神中就可以看出来。刚开始，我认为包粽子是一个很难的事情，可是包起来才知道很简单。不一会儿大大小小的粽子就已经填满了一整个大盘子。虽然没有外面的粽子卖的好看，但是这些都是我们用自己的努力和认真做出来的。我想，大家回家后吃粽子时，一定特别满足而又骄傲。
可是，我们可以看出，有些同学们并不是被端午节吸引，而是被活动而吸引。现在，大家喜欢过一些洋节，圣诞节、万圣节…我们应该多过一些中国的传统节日。让我们的节日气氛更加浓厚。
一位学者说过：“许许多多的习惯，凝结成一个传统，许许多多的传统沉淀为一段历史。”中国节日作为一种民族习俗，一种历史传统，承载着中华民族文化的流转变迁和先民们对人生的思索与追求。每一个节日都蕴含着我们民族的血脉与精神。如春节追求普天同庆、社会和谐，七月七歌颂人间美好爱情，“仲秋”祈祷团圆丰收……千百年来，无论是“大米流脂栗米白”的开元盛世，还是“万户萧凋鬼唱歌”的艰苦时代，不管是白馍换成了窝头，还是窝头换成了菜团，中国人仍然用无限的虔诚演绎着曾经被祖先演绎过的节日，把祖先的印记一路带到今天。
由此看来，过传统节日，重要的不在于过节的形式，而在于节日的内涵，年糕、月饼、粽子、鸡蛋等只不过是节日的道具，倘若忽视了传统节日的文化内涵，那么节日只是给我们提供了一个暴殄天物的借口，或是刺激消费的机会，那么过传统节日的意义必将大打折扣。
