分享目录
一 真正站在孩子角度思考问题
二 仪式感很重要
三 倾听学生的诉求，不要轻易下结论
四 和孩子们一起在活动中成长
五 无偿借阅图书
六 没有聊天没有沟通一切都是零
七 有话好好说，让孩子感受到我们的关注
八 努力追光
九 读写中修炼提升自己
三 倾听学生的诉求，不要轻易下结论
八五李家骏：有一次课间我走进教室，李家骏正站着和一个同学发生争执，看到我进了教室，就坐下了，课代表在黑板上布置完当节课的背诵和预习任务，我在教室转了一圈之后，走到后门位置，轻轻地把李家骏叫了出来，简单谈话，了解情况，原来是课间他不让大家在教室里大声嚷闹，另外一个同学就准备“暴动”，他就“镇压”，家俊临进教室前小声嘟囔了一句，当班长还是有小命危险的，我听到之后，没有再继续和他谈话，而是下课前给课代表开了一张“传票”：让家俊和另外一个同学午饭后去我办公室“喝茶”，后来又因为作业问题找他谈话沟通几次，当班长有小命危险的这种错误想法也被及时化解了，他也认识到了自己在管理同学们过程中存在的问题，作业也及时补上了；后来表演架子鼓的时候让我拍个小视频发到快手上，我说没问题，满足了他的要求。
暑假前七二王思文某一节课，课间在操场西南门垃圾车旁边自己抹眼泪呢，我走过去，问了问情况，她说，我是有的时候管不住自己，爱说话，但这节课我真没说话，任课老师把我批了一通，还打了我，我说，没事，一会儿我去帮你找一下老师，你呢，回头看到老师有空的时候找老师解释一下，先到水房洗洗脸准备上下一节课了。哭的原因原来是上一节课，上课时某个老师冤枉了她。
学生主动提出的需要我们帮忙的事情，我们要放在心上，不要不当回事。我们在处理学生问题时不要凭着自己的主观判断，一定要调查清楚事实，公平公正解决问题才行，处理学生问题要有温和的态度、平和的语气，还要有恰当的方法。
——节选自暑假教师培训会上的发言摘录
初中部曲林荣
2023年8月21日
