丰子恺先生虽以漫画闻名于世，但是他的成就不仅仅在于漫画上，他的文学作品有很多都被收入中小学课本，其实还有许多作品，是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，他总是以温柔悲悯的心来看待事物，用细腻的语言来发现身边的美。
这本《丰子恺给孩子的阅读写作课》，更是丰子恺先生送给孩子们的写作礼物，教孩子们善于思考，用好奇的眼光去探求身边的事，从小就锻炼孩子们独立思考，独立创作的能力。
其实这是一套系列写作书籍，包括了写人状物、写景、游记、记事和生活启示的5大类文章。每类文章都单独成册，可以帮助孩子提升写作中薄弱环节，又能强化孩子在写作中的强项。让孩子们的写作能力得到进一步的提高。
现在我在读的这本是记事卷，书中内容分为11个章节，每个章节都是一个小故事。而且书里叙述方式是以小孩子的视角来记事，展示了孩子的童真、童趣，让孩子就像听伙伴讲故事一样，不知不觉中学到知识，而且书中的段落还会对内容进行分析，帮助孩子更好理解。
我看到书里特别有意思的一个内容，是关于“疤痕”的，也许每个小孩子身上都会有一个小小的疤痕，或因为顽皮而摔伤、或因为跑步而跌倒，每个小小的疤痕上，肯定有一段特殊的记忆，那段记忆你肯定会记得，对吗？
丰子恺在书中写到，自己的额上有一条同眉毛一般长短的疤，但是他自己却称为“梦痕”。一个多么诗意的词，一下子就把伤痕美化了很多。因为这是他梦一般的童年时代所留下的唯一痕迹，而且由这个痕迹可以探寻到儿时的美梦。
接着把我们一起拉回来他儿时的梦里，一起探寻这个梦痕的由来。
在他四五岁时，家人为了“打送”（这是一种风俗，亲戚家的孩子第一次上门做客，辞去时，主人必须做几盘包子送他，称为“打送”），围在一起做米粉包子，他小时候淘气地要一团米粉捏成各种形状，最后做了个米粉菩萨。之后与五哥哥做的米粉菩萨追闹着，在玩耍中，跌了一跤，额骨磕在排门上，磕了眼睛大小的一个洞，便昏迷不醒，后来醒来额头上便用纱布重重叠叠的包裹着。自从跌伤后，五哥哥每日都会来问候，还会带来许多小玩意。这样的经历让作者小时候更愿意跟着五哥哥一起玩耍，见识了五哥哥的许多趣事，捉大蜈蚣吓唬人、躲在门口大叫耍人、结人辫梢戏人，无一不体现一个少年的顽皮和“我”对他的崇拜。
从小的顽皮，增加了发现更多趣事的经历，虽然也会受到小小的伤害，但是这些经历又何尝不是成长中的财富。
我们希望孩子健康快乐，会对他进行过多的限制，不如就放开手，让孩子在该玩乐的年纪，体验生活中的乐趣，感悟生活中的趣事，这些由真情实感写出来的文章，更加生动有趣。如果把他关在小小的一方天地，哪里能写出来捉蛐蛐、扑蝴蝶乐趣呢？
