74004张凤赛
通过三天的培训后，再次拿起绘本之力这本工具书，确跟之前好像有了种无以言表的神奇感受。书名绘本之力，何为绘本之力打动了我想快速翻开书本寻找答案。
带着目的去阅读绘本之力，把所有的心思都放在何为之力，确忽视了绘本本身就是神奇的，语言和地区的差异，让我们一时很难以接受，但绘本却可以做到，即使在文化上存在差异，也可以豪无排斥地被接受。这又何尝不是绘本之力中的其中一力。
神奇的绘本告诉我们无声胜有声，前面一个声是绘本发出的“声音”，后一个声是我们说话的声音，通过听绘本发出的“声音”，决定着绘本很有趣。
绘本里有两个语言系统，一个以文字来表记的文章，另一个是绘画。这句话触动我的内心，在给宝贝讲绘本时，我总是会先去看印入我眼前的文字，而忽视了画本身也在说话，不曾考虑过宝贝看到时第一进去他眼前的是画，也许他想象着讲述的另一个故事，也让我想起课程说过的文字是一幅故事，画是一幅故事，文字加上图画又是一幅故事。每个人都有自己独特的感受，从零岁到一百岁的人都能从中读到乐趣，这又何尝不是给绘本之力增加一力。
带着绘本之力，再次阅读绘本，让我们在绘本中找到曾经的自己，虽然无法弥补，但却可以疗伤自己，给予我们新生力量。挺喜欢柳田邦男在与生命共鸣的绘本中写到的“如果大人不总是把绘本置于身边，不经常亲近阅读，怎么有资格劝说孩子来阅读绘本呢？”绘本让我们找回自己，哪怕打着为了孩子到口号我也要勇敢的踏出这一步，第一次做妈妈的我和第一次做我宝贝的你们，让我们在绘本的世界一起成长！共同进步！书写一切美好和温暖！
