最近在看一本日本作家河合隼雄写的书《什么是最好的父母》，看了一小部分，在看到关于“学前教育到底是好还是不好”，有点感触。
作者的意思大概为，太多的家长因为一味追求“看得见”的成果，比如孩子能够掌握很多知识，能够有很多技能，就会让父母觉得“安心”，这种有点“揠苗助长”的做法，实则不是非常可取。
学前儿童最重要的是开心的、自由的玩耍。
不由得想到昨天我还在和公婆说，可以教宝宝一些东西，他们也会因为电梯里看到同样近2岁的宝宝会数数，不免焦虑，觉得需要去教宝宝。
这时候，我发现自己竟然也会陷入这种模式中去，我还和他们说可以尽可能给嘟嘟教一些东西。
由作者的这篇文章加上对昨天自己言语的反思，我在考虑，到底什么对这个阶段的宝宝是最重要的？
聚焦关键的少数，才能做得好。
由最近宝宝的行为来看，他可能是因为生病了，有点“不安全感”，只要我在家，他就会“妈妈、妈妈”喊个不停，昨天我和他说，我要出差，他竟有些回避我的举动，这是他的心理防御吗？
所以对我来说，这个阶段，关键的就是他的心理和身体状态，有安全感，有棒棒的身体。
所以在他需要我的时候，就及时给他拥抱。
不过每次在我吃饭的时候，他都要我抱，这个问题怎么破解？他不饿，也要我陪他玩。。。还不知道怎么解决。
至于吃饭的问题，他很挑食，只能顺应他的喜好了。
总之，健康的问题是最重要的。
