今天我们一起来学习一下
那些年《论语》交给我们的道理
《论语》是我们从小学就开始学习的内容，里面整本书都是金句，但真正要理解里面的内容，却只有自己经历过后，才能深刻的明白。
下面是我在百家讲坛中，易中天讲《先秦诸子，百家争鸣》的主题内容中，摘抄下来的笔记，同时，分成了“学习、做人、教育”三个方面来阐述孔子在论语中的一部分思想，希望对你有启发。
一、学习
1、孔子三学
① 好学
名句：学而不厌、诲人不倦，敏而好学，不耻下问。
② 博学
名句：大哉孔子，博学而无所成名，子闻之，谓门第子曰，吾何执，执御乎（赶马车的），执射乎（射箭的，指代专家型学者），吾执御矣（我只是个赶马车的，指代通才） 。
注解：人的一生不一定非得只钻研一门学问，后面君子不器，孔子阐述的也是这个道理，他崇尚君子应该博学多才，并且以探寻真理、道义为目标。
名句：卫公孙朝问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未坠于地（没有沦丧），在人（在民间）。贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学？（在哪不能学？）而亦何常师之有?”（为什么要有专门的老师）
注解：学无常师才叫大师。大师，大：有容乃大；师：可法曰师（你的这种方法是别人可以学习的）。
③ 活学
在学习中学，在实践中学，在生活中学。
2、学习的最高境界“乐”
——做人的最高境界是“仁”。
——做学问的最高境界是“乐”。
名句：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
注解：时：按时。朋：志同道合的朋友。学习知识，按时复习、练习，有志同道合的朋友从远方来（交流、分享），你不感到快乐吗？人不了解我，我却不生气，这不正是君子的表现嘛。论语的开篇第一句，入道之门，积德之基。
名句：知之者不如好之者，好之者不如乐之者
注解：学习知识应该是快乐的，主张反对，学海无涯苦作舟，作为学习者，要以知识，以追求真理为快乐。
名句：子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也”。
注解：回：颜回。颜回的快乐是学道的快乐，他不在乎住在哪，吃什么，只要让他谋道，他就快乐，这是学习的最高境界。
3、孔子教育学生学习的三大法则
① 悟性
名句：回也，闻一以知十，赐也，闻一以知二，孔子曰：弗如也，吾与汝弗如也。
注解：做学问要有悟性，悟性比什么都重要，教学最重要的就是要培养学生的悟性。知识不如方法，方法不如智慧。知识你是学不完的，关键在于你要有方法，你有方法，你拿来的知识才叫知识，你没有方法，那就是一地鸡毛，知识就没有用。而更重要的是你要有寻找方法的能力，这就是悟性。所谓授人予鱼，不如授人与鱼，而我觉得授人予鱼，不如传授他自力更生的能力，不仅仅是钓鱼这项技能。
② 贯通
名句：子曰：“赐也，女以予为多学而识之者与？”对曰：“然，非与？”曰：“非也，予一以贯之”。
注解：我们做学问一定要有一个“一以贯之”的东西，这个东西可以是基本观点，可以是基本方法，可以使内在逻辑，也就叫纲举目张。
③ 实践
孔子想尽办法为了实现自己的政治理想。
——周游列国，游说当局者接受自己的政治主张
——参政议政，讨论政治，影响和传播政治主张
——培养学生做官，投入政治，实现自己的政治理想
二、做人
1、君子不器
注解：器，器物；君子应当追求道义，道在器之上。君子不应该满足一个专长，君子应该博学多才，应该探寻道义，寻求真理。
2、三人行，必有我师焉
注解：不要和别人比较，多看看别人比我强的地方，少看别人的缺点，谦虚的向别人请教。当你真正理解这句话的时候，就是一个人成熟的时候、进步的时候。
3、太宰知我乎，吾少也贱，故多能鄙事，君子多乎哉，不多也
注解：君子：君之子。一个人年轻的时候要多吃苦，养尊处优，娇生惯养，不是好事。
4、君子固穷，小人穷斯滥矣
注解：君子在不得志的时候也能安贫乐道，小人不得志的时候，就会想入非非，胡作乱为。
5、邦有道，危言危行，邦无道，危行言孙（逊）
注解：危：直，正直。这句话是当时孔子应对不稳定社会的做法，如今适用于各种人际关系，社会团体里面，康德说，一个人所说的必须真实，但他没义务把所有的真实都说出来。
6、仕而优则学，学而优则仕
注解：优：优裕。做官做的好，还有余力，应当学习进修；学习学得好，还有余力，应当去做官实践。学习和做官之间游刃有余，互不耽误。
三、教育
1、有教无类
注解：有教育则无类别，意思是教育可以消除阶级带来的差别。
2、因材施教
案例：
子贡：聪明的人容易骄傲自大，孔子经常说他不聪明，以此来敲打他。
子路：勇敢的人容易冲动鲁莽，孔子经常骂他，敲打他，让他冷静。
颜回：颜回非常穷，但爱好读书，嗜书如命，且聪明机灵，孔子最得意的门生，经常受到夸奖（精神富足）。
--最后推荐金句
1.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
———《论语·学而》
2.子曰：“赐也，女以予为多学而识之者与？”对曰：“然，非与？”曰：“非也，予一以贯之。”
———《论语·卫灵公》
今天的内容就是这些，希望对你有启发。
注：配图来自日本自由插画师萩野多恵子
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