互联网技术不断进步的今天，技术化使得生活变的更加便利，从以前的简单投影仪、相机到今天手机的出现，给我们的生活带来了新鲜感！而教育行业呢，也逐渐在尝试技术链接教育者，实现更好的教育的平台！昨晚首次听到“轻量化”教学，我怀着懵懂的心，来尝试揭开它神秘的面纱，在往后的教育教学中，争取早日能够实现“轻量化”。
在我还没怎么接触互联网硬件时，我对这些都是陌生的，不熟悉的，但昨晚有幸在互加课堂中听到优秀的宋科长推荐在生活与教学课堂中尝试使用花草检测仪记录花儿水肥营养，家庭云监控可以记录家庭安全，也可以记录小鸟从孵化到成长的过程！我一瞬间明白，技术正在链接生活，改变我们的生活。让“轻量化”的教学硬件走入课堂，将带给我们不一样的精彩！
在日常生活中，我除了对一些购物软件和阅读软件关注的比较多外，对学习软件了解甚少，当我昨晚看到课件上一个个鲜明的图标，我就知道，我们不能停下学习的步伐啦，因为技术进步的太迅速，让我为之惊叹，二维码随意制作技术可以运用于互联网教学啦，科学和思维导图带领我们感受不一样的世界与自己。这一切，不仅改变了我们的日常生活，也正在我们即将踏上的教育行业改变！
互联网具备的是自内而外的气质，我们在学习的路途中，应该厚积薄发，充分运用手上现有资源，从互联网视角观看教育教学，如我们正在学习运用的cctalk，以互联网为平台，千万老师在共同学习，了解了很多自身缺乏的知识，人人当老师，随时听课授课，大家共同学习进步！现在，越来越多的老师站在互联网信息技术之外，但是也能厚积薄发，超越自己，我们不断学习的，就是这精神――厚积薄发！
讲完了这么多，我现在会回过头来问自己，随着技术在教育中的普及，我为什么还要学习呢？因为“轻舟已过万重山”当学习的门槛变的越来越低时，我学习的意义在于将未知的知识带入自己和教学，让我慢慢学会放下U盘，开启云端具备互联网文件整理能力时，我可以从中发现新的自己，我挑战了自己，也正如我在cctalk上听课，运用小打卡来记录听课，运用简书写下心得一样，我在进步，而我往后能带给资源落后匮乏地区孩子的，也是新鲜的教育知识和模式，融会贯通，挑战自己，让我们踏着教育技术的轻舟，突破未知的自己和领域！
