我们要珍惜成绩差的孩子，因为他是个曾经有梦想的孩子，只是因为养孩子的人有问题，所以孩子才变成这样。
我们要做一名智慧的家长，而不是一名任性的家长，作为家长，我们总是用我们认为对的方法去管教孩子，而忽略了孩子的心理需求。怎样才是智慧的？首先我们要了解孩子，孩子在成长的过程中，不同的阶段孩子心理需求是不一样的。0—3岁孩子的心理发展任务是获得安全感，自信心，对孩子最有影响的人，是孩子的母亲；3—6孩子的心理发展任务，变成了性别认同，这时候对孩子最有影响的人是父亲；童年的中期6—12岁，心理发展任务是获得勤奋感和能力感，对孩子有重要影响的人，孩子的同伴、老师；到了青春期的12岁—18岁，这时候的心理发展任务是自我认同，对孩子最有影响的人是她的同伴和他崇拜的人；成年早期23—34岁的时候，这时候心理发展任务是爱恋、与另一个人形成亲密的关系，这时候具有重要影响的人是他的朋友和异性伙伴；到了成年的中期34岁—60岁，心理发展任务就变成了关爱、养育、工作，对他有重要影响的人变成了配偶和子女；到了老年期60岁—75岁，这时候，心理发展的任务变成了内省，有重要影响的人变成了自我与他人的对比。
作为家长，要做一名科学的家长，而不是任性的家长，了解孩子才是对孩子最好的爱。
