为什么要做班委
1.公众承诺的力量，因为你当了班委，相当于做了公众承诺，全班同学都盯着看，你是班委，你就要起带头作用，更好的践行。因为有很多人在或明或暗的角落里看着你，你的动力感就比自己一个人闷着要足很多。事实上，很多人执行力不强，部分原因是他们只是“自己想做某件事”，他们只是对自己有了一个承诺，并没有对公众有承诺。其实，对自己有承诺也没错，但很多时候会有一种懒人心理——反正别人也不知道，我做不到也无所谓。正是这种懒人心理，让人失去了强悍的执行力。
2. 服务的对象越多，效能就越高。被誉为“超老子”的富勒博士，他拥有51个荣誉博士学位；工程师、科学家、哲学家、先知、诗人等几十种荣誉头衔。他提出财富定律，定律一就是，服务的对象越多，效能就越高。 一个人的价值，在于你服务的人数。作为班委，在服务同学们的过程中，综合能力都得到了提升，其实这个价值是很高的，要想在天使班学的好，一定要有所担当，我相信这点你们也会认同。
3.领导力的提升。我们快乐一班一共38名班委，我想不是所有人都在工作岗位中当领导的，对吗？意味着平时很少有机会锻炼自己的领导力。而在我们快乐一班当了班委，就相当于给了你锻炼的平台，比如组长，就是15个人的领导，要是能在49天把15个人带好，领导力提升了，不论是对家庭，还是工作都是有很大的价值的。
《可复制的领导力》一书，提出领导力通过学习可以提升的，那什么是领导力？以害怕为核心驱动力的是管理，以尊敬跟信任驱动的是领导力。
如何打造团队中的尊敬和信任？可以参照四个维度进行领导力塑造。
特征一：共同目标，要给团队设置一个宏大的目标，使得大家集体向目标前进，形成凝聚力；
特征二：及时反馈，要对员工的行为作出灵活、准确的有效反馈，让员工有参与感，进而产生价值感；
特征三：清晰明确的规则，要为工作设置明确的规则，让所有人有规可循、有章可守，打造公平环境；
特征四：自愿参与，要尊重员工的意愿，培养员工参与工作的自觉意识，推动工作进程。
学员每周三次活动
1、小组会——YY开
2、周六班会——YY开
3、我型我秀分享会——班级微信群
学员每日打卡有三种
1、早起打卡
2、运动打卡
3、输出感悟打卡
