这9个问题可简化为27个字：“明目标、自主学、合作探、精点拨、整建构、找规律、巧组织、高效率、人人清。”同时也可作为评价别人课的参照。
1.明目标
就是一节课或一门课的学习目标是否适度明确并告诉学生？
2.自主学
就是自评教学内容是老师灌输还是先让学生独立自学和操作？
3.合作探
就是自评学生不会的问题是否通过相互讨论和帮助来解决？
4.精点拨
就是自评教师的点拨是否精当并退到最后一步？
5.整建构
就是自评自己是引领学生整体建构还是一开始就陷入细节之中？
6.找规律
就是自评自己是否注意引导学生归纳知识的规律和学习的方法？
7.巧组织
就是自评一节课教学环节是否合理恰当，活而不乱？
8.高效率
就是自评一节课的学习目标是否达成并高效率？
9.人人清
就是自评一节课的基本知识和技能是否每个学生都能掌握？
