《跟美国幼儿园老师学早教》一书中提到
在20世纪90年代中期，美国做了一项调查研究，发现中低收入家庭的孩子到4岁时比高收入家庭的孩子平均少听三千万字，而这三千万字的差距后来也体现在他们的语言发展和学习表现上。这个发现对于当时的社会产生了很大的影响，为此美国成立了一个计划——Thirty Million Words（三千万字计划），就是为了帮助所有家长（无论贫穷还是富有）都能够掌握基本的方法，以有效地对孩子进行早期的语言启蒙。
“三千万字计划”提出了语言启蒙的“3个T”——Tune In（频道一致）、Talk More（多说一点）、Take Turns（轮流对话）。
我们一直以为的语言启蒙是给孩子读绘本，跟孩子多说话，原来还有更科学的方式。
Tune In（频道一致）
以前听说过跟孩子多说话孩子能开口早。但是不是家长看到什么说什么孩子就会吸收，孩子对自己感兴趣的才会认真听。不敢兴趣的只会是唠叨。
比如孩子见到狗并对狗很有兴趣，可以告诉他
这是一条卷毛狗。
这条狗是黄色的。
这是一条小狗。
这条狗是泰迪犬。
或者用相关英文说一遍，顺便做下英文启蒙。
Talk More（多说一点）
最简单有效的语言启蒙是讲述我们正在做和准备做的事。
比如，我们准备去超市。
去超市之前我们先上厕所。
穿上衣，戴尿不湿，穿裤子，鞋子。
带上包，带上钥匙。
关上门。
坐上小推车出发了。
……
这个是不是很考验爱心与耐心？为了孩子，得养成习惯啊！
Take Turns（轮流对话）
随着孩子慢慢长大，要开始有意识地跟孩子交流。
比如，读绘本的时候，问孩子这是什么？
什么颜色的？
在做什么？
当孩子还小的时候，要注意留一定的时间给孩子反应，慢慢来。
当孩子大一些的时候，可以再问一些开放性的问题，
比如还有什么是红色的？
小熊在做什么？
打算去做什么？
和谁一起去？
是不是也很考验爱心与耐心？我一直并没有这么多的拓展，拓展需要父母和孩子一起动脑，以前都是机械的读了。还觉得自己也是给孩子读过绘本的人。
优秀的人之所以优秀，他们除了有好的习惯，还体现在细节里。
为了孩子，要加油啊！
